读《你的孩子也能进北大》一书，作者闵老师并没有给孩子报很多兴趣班，只学了小提琴，甚至课外辅导班也没有报过。作者甚至不希望孩子学习那么好，上个一般的大学就可以，关键是幸福成长，性格健全，人格独立。
孩子刚4岁时，我就急吼吼地让她上各种兴趣班，因为身边的人都这样。同事的孩子都在学钢琴，我也给孩子报了钢琴班。小女孩都在学跳舞，我就给她报了舞蹈班。
这还是克制了很多，一年后，发现她喜欢画画，于是报了画画班。爸爸希望她学跆拳道，于是又报了跆拳道班。
学钢琴过早，视力有下降，我们就不去学了。她既然喜欢画画，还能主动画画，为什么一定要她学钢琴呢？
现在我对兴趣班和补习班的热度已经下降，看了书，看了别人家孩子的成长，感悟到养育孩子的本心，希望孩子健康、快乐、幸福，长大后独立，追求自己的事业。
学习是她自己的事情，是否成为学霸，不是我说了算。认识到自己有限的能力，降低对孩子的期待，亲子关系会轻松很多。
但这并不意味着不去引导她。她背诗，我自己必先会背。推荐一个很好用的背诗神器，婷婷姐姐唱诗歌。
用唱的形式背古诗，而且音乐特别符合古诗的意境，我很喜欢，在家没事就听，学着唱，有时吟诵。二宝闹人时，抱着她，吟着诗，姐姐会和我一起吟。
没有要求她今天背哪首，明天背哪首，就是背给她听，她自己就会背了，而且很喜欢，学得很开心。
正如在一本早教书里看到的，家长要会钓鱼，你做出喜欢某件事的样子，孩子也会跟着喜欢的。孩子的兴趣爱好可以这样刻意培养出来。
2岁之后一直给她讲睡前故事，关了灯，有时自己编，有时讲人家的。甚至一个上幼儿园的故事讲了快两年，现在还喜欢听。
幼儿园老师说她想象力丰富，她现在也会给妹妹编故事。尤其喜欢听故事 ，说自己好想听全世界的故事。
与其上兴趣班，不如培养孩子对生活的热爱。一方面发掘孩子的天赋，增强对自己的认知，一方面家长还可以在生活中引导孩子培养出兴趣爱好，不一定非得报班。
报兴趣班的另一大弊端，就是奔波，占据孩子的时间，消耗精力。本来周末就休息两天，可以培养孩子做家务，还可以让孩子愉快地休息，亲近自然，与家人相处，而兴趣班至少要占据一天时间。
现在我已经不热衷兴趣班了，甚至以后的辅导班，也希望孩子不要去上。郑渊洁的家庭教育书还有这本《你的孩子也能进北大》，都是学霸孩子，都没有上过课外辅导班。
除了成绩和孩子的特长，我更关注孩子的性格、习惯养成。这也是为什么一直学习各种育儿书的原因。最好的教育是看不见的。
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