又是一周周末时，几乎每个周五的晚上6点多我都在这里等待坐校车回家的女儿，每当看到她从车上下来的模样，一股愉悦欣喜之心涌上心头。
接下来女儿就坐在我电动车后背，一路叽叽喳喳说着学校里有趣的事情，此时我整个身心沉浸在的她世界中。
回到家，母亲已做好饭菜并将秀色可餐的饭菜摆在了桌上，女儿进门放下书包第一件事就是和从厨房出来迎接她的奶奶进行一帆拥抱，缓解相思，慰藉祖孙情，饭桌上女儿还是滔滔不绝说着她的趣事，此时我和母亲成了女儿的听众。
饭后，女儿上网查了她以后想去的大学，希望我能带着她去心仪的大学看一下，疫情不知何时消退，让她还是先网上看看，希望今年夏季疫情能够得到控制，能够出行到她最想去的大学感受一番。
理想大学分数线都挺高，希望她有自己的规划。
接下来就陪她一起看娱乐节目，在孩子听你话的年龄要多带她进行有益的阅读，十六岁的孩子我只能随着她的兴趣走了，看她喜欢看的节目，当下的乐呵与开心，缓解一周的学习压力。
女儿还是牵挂着第二天的数学课，大约看到10点多，她来到书房开始做补习班数学作业，不知什么时候我俩开始聊起天来。女儿说她读高中比初中快乐，初中时觉得自己应该做个乖乖女，好学生，似乎有很多精神枷锁框住，她很窒息，不开心。现在读高中她在学校完全活出了自我。
看着她当下如此放飞的模样，我想这是初中她读的是普通初中，班上成绩不错，老师有时也拿她做同学们的学习榜样，现在高中读的是市重点高中，也是寄宿，我没在她身边，原来她在我身边时可能给了她无形的压力，现在全市很多优秀的孩子都来了这所学校，她的成绩在年级、班级排名也只是中等或是中等偏下，考得差一点心里落差也不是很大。想她会不会常常处在这个位置而没有向前冲的劲头呢，向她提出自己的疑问，女儿说我当时说过进了二中成绩保持在中等就可以了......
自己当时也确实是这样说过，但还是希望她的成绩能往前进一些。女儿刚进高中时我非常关注她的成绩，后来发现高一关注成绩是一件受打击的事，也深知学生与学生之间的差距，想着高一让她融入环境，我的心思也从她的成绩转而她在学校是否吃好，与同学之间相处是否愉快，在学校是否适应等等。
今晚聊天感受到女儿适应了寄宿的环境，与同学相处愉快，总说学校食堂饭菜好吃，这样真好，学校学习处处充满压力，她自己会有想法，我就做个好听众与好的陪伴者吧。
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