《如何阅读一本书》第二篇第九章至第十二章笔记

《如何阅读一本书》第二篇第九章至第十二章笔记

还是在讲分析阅读的要点。句子，关键词，论述，解答等相关内容，作者的主旨要有理论的支持， 否则就是抒发个人的想法。当一个简单的字毫无歧义时，是在表达的一个单一的主旨。

找出关键字，与作者达成共识。将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。从相关文句的关联中，设法法架构出一本书的基本论述。

找出关键句，标明重点提醒读者注意哪些地方很需要诠释，另一个线索就是用关键字来引导值得注意的句子。

公正地评判，沟通知识一样地评论一本书的规则

1. 智慧礼节的一般规则，除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：「我读懂了！」之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）不要争强好胜，非辩到底不可。在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同

2. 批评观点的特别标准：证明作者的知识不足。证明作者的知识错误。证明作者的不合逻辑。证明作者的分析与理由是不完整的。

还有辅助阅读，第一，相关经验，第二，其他的书，第三，导论与摘要，第四，工具书。在如何使用百科全书里的一段里面提到：

1.事实是一种说法。

2.事实是一种真实的说法。

3.事实是真相的反映。

4.事实是某种程度上的约定俗成。

百科全书不是追求知识最理想的途径。就算是在最重要的问题上，百科全书的启发性也是有限的。理解需要很多相关的条件，在百科全书中却找不到这样的东西。

如何阅读一本书，确实是一本知识面很广的书。要很认真的反复读。