绘本讲师训练营【27期】6/21实践原创《迟到大王》

文／安安婕

——训练营第六天，实践原创（一）

绘本故事：《迟到大王》

故事对象：中大班孩子

人数：7人

场地：绘本馆

绘本讲师训练营【27期】6/21实践原创《迟到大王》

【一、暖场活动】

手指操《猴子荡秋千》

一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！

故事里有鳄鱼，还有麦肯席被巨浪冲走的情节，于是想到了这个手指操。都玩得很开心！

【二、故事中】

1）共情体验

麦肯席在上学的路上，书包被鳄鱼咬住了。如果是你的书包被鳄咬住了，你们会怎么做？

小朋友纷纷举手回答：把书包带子拉断；扔吃的东西给鳄鱼……

绘本讲师训练营【27期】6/21实践原创《迟到大王》

2）预测推理

老师说麦肯席，我被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶了，你快想办法……你们猜，麦肯席会怎么做？

小朋友纷纷举手回答：会帮助老师；会笑他；会跑出教室……

3）巧妙提问

麦肯席走路去上学的页面，每页颜色都不一样，让小朋友仔细观察，并问大家觉得今天会是什么天气？

4）游戏精神

故事开始，就发现大家对麦肯席一长串的名字感兴趣。故事中邀请孩子们帮我补全名字，我讲到“约翰派克”时，孩子们一起说罗门麦肯席。孩子们特别有参与感，故事结束后，他们已经记得主人公的名字。

绘本讲师训练营【27期】6/21实践原创《迟到大王》

5）延伸拓展

邀请小朋友上台扮演麦肯席迟到时，老师生气的表情……