今天上数学课，在21班，讲到分式中先化简带带入你喜欢的x、y的值求出结果时，我讲，这个你喜欢的是巨大的陷阱，现实生活中你喜欢干什么就干什么是绝对自由还是相对自由的呢？——学生说：相对自由。要在不触犯法律和组织纪律的前提下，自由做自己喜欢的事。那在解决这个问题时带入你喜欢的x、y的值，也是有一定限制条件的，必须在分式有意义的条件之下，也就是分母和除数(除式)不能为0。
以后解决分式之类的题目，都要考虑这个前提条件。我感受到21班同学们听的有意思，听进去了，我上完之后觉得这一点讲的很好，类比的形象，引起学生重视了！下课感觉很开心和很轻松！
语言，是一种艺术，我需要再修行！
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本文标题：教学反思第二天(2023.12.27)
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