奖励机制的间接性
我们说很多时候孩子们会有一种为了得到某些东西而产生的动力。
比如说最近特别想要奥特曼的卡片，但是卡片又很贵。他就有可能未来得到卡片和家长商量做家务来换取一定数量的金钱。
这个时候作为家长一定要注意，我们知道金钱对一个人有刺激作用，但也知道，如果直接用金钱奖励的话，对孩子来说，也会产生不小的负面作用，就比如当孩子得不到金钱的奖励了，那他就永远不会再做这件事情了。
所以这个时候我们不妨将这种正向的反馈转化一下，比如设置一个宝箱环节。
做家务可以抽取宝箱当中的奖励，但是奖励的东西呢可能是实物、可能是钱，并且数量的多少都有随机性。
这时候孩子们得到的反馈就是抽取宝箱的机会了。
孩子们会为了争取每一次的抽奖，而去做一些应该做的事情。这样将日常的任务游戏化，从另一个方面对孩子们来说也就不会显得那么枯燥无聊了。
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本文标题：教育的真相07
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