我是春蕾三幼崔博硕，正在参加正面管教第二节课，让我和我身边的人更

怀着学习的态度参加了侯爸的正面管教第二节课  ，课程是以游戏体验的形式开展，我们有讨论，人人参与课程中，课程非常精彩！只有亲身体验了，才能明白孩子的内心需求到底是什么！侯爸讲的归属感和价值感对我的触动很深。

我是春蕾三幼崔博硕，正在参加正面管教第二节课，让我和我身边的人更幸福！

一、新知

1、孩子的闹的各种情绪，其实是在引起你的关注和爱，找到自己的归属感和价值感！

2、孩子在犯了错误时，作为妈妈和老师应该学会倾听，耐心的和孩子进行心灵的沟通并学会尊重孩子。

3、制作一个美好时光计划表，定频定时的放下手中的任何事情专心的陪孩子想做的任何事。

二、旧知

以前总是对孩子没有耐心，孩子闹情绪自己火气都比较大，不是骂孩子就是打孩子，感觉只有这样孩子才能不哭不闹。学习了这节课后我才明白孩子的种种表现其实是想得到妈妈的关注和爱，想要妈妈放下手头的工作陪陪他，找到自己的归属感！以暴力的方式不能让孩子变好，只会换来变本加厉无理取闹。

三、实践

晚上又到了给孩子洗澡的时刻，一到这时我就非常的烦躁，我家孩子不让洗头，每次都是我强制性的给他洗，洗多长时间哭多长时间，到时我也很生气，还会打骂他一顿，学了这节课后，我是这样做的。小壮咱们洗澡吧，他说“妈妈我不洗头”，我问他“你为什么不愿洗头”,他想了想“不舒服”，我问他“怎么不舒服”，他说妈妈抱着不舒服，奥，那今天妈妈不抱着洗，我们戴上洗头帽洗好不好，要是不舒服咱们就不洗，他想了想“嗯”。我们就开始洗了，在洗头时我问他好不好，他还用他的小水桶在帽子沿那接水玩，玩的不亦乐乎。我说下次我们还这样洗好不好，他说“好”。以前没有问问孩子的想法，只是按照我的方式给他洗头，忽略了孩子的感受，以后要尊重孩子，遇事和孩子多沟通，让孩子自己去选择！

我是春蕾三幼崔博硕，正在参加正面管教第二节课，让我和我身边的人更幸福！