日有所得，不断成长，丰盈生命，不负时光！今天悠然阅读的是武志红的《为什么家会伤人》。
有朋友吐槽，对自己儿子束手无策——十岁的孩子，对读书学习毫无兴趣，书写差，作业天天被老师点名，缺乏专注力，贪玩，为了能去玩不断撒谎……
朋友从事教育工作，自认为对教育也算略懂一二。可面对自己的孩子，想尽了办法，用尽了手段，但似乎毫无改观。用朋友的话说，被折磨得“快疯”了……
我说，孩子的坏毛病都能在养育人的身上找到源头，你们家的家庭成员有统一的教育方向吗？我的亲戚曾说过，她的儿子在爷爷奶奶、外公外婆和父母的溺爱下长大，后来发现，孩子“集家里每一个人的缺点于一身”……
朋友愣了一下，恍然大悟地说，我家也是一样啊！首先是我们夫妻的教育理念和方向不一致，其次是孩子的外公外婆奶奶脾气不好……
总之，仔细想想，孩子的这些坏习惯，真的是受到家人的影响。
武志红认为，孩子出生后，养育环境很重要。好的环境才能让孩子养成好的习惯，好的习惯才能养成好的品格。所以，教育孩子是整个家庭的事。
首先，家庭成员要统一教育方向，比如孩子犯了错，其中一个家庭成员在批评教育孩子时，其他人尽量支持，就算不支持也应该保持沉默。最忌讳的是当面提出反对意见，并袒护着孩子，尤其是老人，更不能在这个时候替孩子出头，与孩子父母唱反调。犯错都有人袒护的次数多了，孩子便会养成说谎和推卸责任的习惯。
统一了教育方向之后，家庭成员要做的就是不要越俎代庖——不要总是替孩子做他能做的事和该做的事，特别是老人。比如力所能及的家务劳动，比如整理孩子自己的书包。
能做的家务尽量让孩子去尝试，哪怕做得不好也不要过分指责，让孩子在做中学，有进步就表扬，回家无事可做，孩子当然就沉迷于玩乐了；
诸如穿衣、吃饭、整理书包之类，孩子自己的事，当然让他自己做，做不好让他自己担责——比如不好好吃饭就饿着，需要的书没有带到学校就会被老师批评等；做力所能及的事，让孩子有责任意识，学会承担责任。
最后，家庭成员要有和孩子一起成长的意识，为了孩子，尽力改掉坏毛病。不要抱着“我都这把年纪了，怎么可能改变”这样的想法，任由自己的坏习惯沿袭——对，就是“沿袭”，因为你的孩子会完美“继承”！
都说坏习惯是你一生还不完的债，你已经深受其害，做了父母，还捎带上你的孩子，这笔“债”就变成了“高利贷”了，整个家庭几代都还不完。
相反，好的家风就不一样了。在所有家庭成员的努力下，孩子成长环境好，习惯品格就好，一代传一代，整个家族良性循环，生活自然幸福！
祝愿每个家庭都有良好的家风！
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