可信的就作为可信的留传下去，可疑的就作为可疑的留传下去。出自《穀梁传》。它体现了中国古史编纂与史学研究的传统，具有历史方法论的意义。它的意思是：历史的研究与书写要依据文献资料，对于文献资料及前人的不同说法，要采取客观审慎的态度，尊重史料，不主观臆断。可以确证的就下判断，不能确证或存有争议的不妨存疑。这种方法论是中国“良史”理念的具体体现，包含着科学史学的精神。
可信的就作为可信的留传下去，可疑的就作为可疑的留传下去。出自《穀梁传》。它体现了中国古史编纂与史学研究的传统，具有历史方法论的意义。它的意思是：历史的研究与书写要依据文献资料，对于文献资料及前人的不同说法，要采取客观审慎的态度，尊重史料，不主观臆断。可以确证的就下判断，不能确证或存有争议的不妨存疑。这种方法论是中国“良史”理念的具体体现，包含着科学史学的精神。
用短处和人交往（上） 1以他人之庶，引验以结往，明疑疑而去之。 字词释义： 庶，相对的短处。明疑疑，明了让他疑虑的...
“不知不解处见疑，似知似解处有疑，已知已解处生疑” 以疑促思，以疑促学。在教学过程中，促发学生生疑，提出问题比解决...
教无定法？教学有法 目前我校全面开展“全程质疑解疑”的教学改革，这并非对传统教学的否定，却是对传统课...
吵以决疑，嗓子痛。 #deadline#
以信为门，以诚为匙， 以清为本，以静为根。 信者，不疑之志；诚者，不二之心； 清者，不迷之念；静者，不妄之神。
别人多说了几句，就觉得是针对我，怀有敌意。其实，别人根本就没这么个意思，是你自己多想了。 在一次出差中，由于一个人...
念佛人，不管起任何疑惑，不去以妄治妄，以疑去疑。回到佛号，老实念佛，行住坐卧，念念不舍。久而久之，疑惑自破，烦恼自息。
总信别人 不信自己 人生似狗 总疑别人 不疑自己 人生无友 总疑别人 也疑自已 人生病瘘 既信别人 也信自己 人生...
飞雪疑落花， 君以信步达。 知人不似君 ， 落花已飞雪。
人不学医，则不可救人；医不读《本草》，则不可用药。 自神农氏尝药以来，发明《本草》者数十家，传疑传信，未克折衷...
本文标题：【国学录】信以传信疑以传疑
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