我需要“恶补”的东西太多太多

我需要“恶补”的东西太多太多

自从遇到互加，我觉得自己需要“恶补”的东西太多太多！电脑技术匮乏，教育理念落后，许多APP没听说过，写作能力特差……于是我开启了恶补的学习模式，跟着互加补短板。时至今日，我成了标准的“进步生”，但我的写作水平仍令我头痛。写的内容没有深度，更没有高度，基本还是流水账。

前天下午，吴校长在微信群中发得一条内容令我眼前突然一亮。定睛一看，果然不错，立即就“摸进”了那个很牛“教育写作研究班”。

昨天下午听了张文质专家讲的《写作作为通用能力》这一讲后，我心中豁然开朗，原来，写作是有技巧的，把握住这三条很重要：

1.“表达是与生俱来的能力，是知识人的天命”；

2.“修身养性也是语言组织能力的修炼”；

3.“如何摆脱对写作的恐惧，即：去写；结交写作者；给自己定大目标。”

我个人认为，我的表达能力之所以不强，是因为自己长期口懒、手懒、心懒、脑更懒，自从参加工作后，故步自封，不思进取，只知道教死书、批改作业和应对学校的各种考试考评，很少动笔写下自己的教学反思、工作感悟或心得体会。遇到一年仅有的两次工作总结，也是人云亦云的仿写或照搬照抄，没有修炼语言组织能力的意识，更没有自己的思想和人生目标。因此荒废了大半生，自酿了平庸，更堕落成了各种“小白”。

幸亏遇到了互加，遇到了青椒，遇到了吴校长、遇到了教育写作研究班，遇到了互加小伙伴和一大群有人生目标的具有教育大情怀的人，我走上了充满正能量的工作与写作之路，走上了自我提升与助力他人、助力教育变革的阳光大道，每天累、充实并快乐着！

有句话说得好：“亡羊补牢，永不为迟。”今后我要坚持每天学习，坚持写作，结交写作高手，坚持写自己真实的“所见、所闻、所思、所悟”，不被外在的”华丽“左右自己的写作，不再拿别人的东西“坑害”自己，争做最真实的自己。

我需要“恶补”的东西太多太多！