昨天，自己带领学校四名学生参加了县上举办的第三届“新华杯”中小学规范汉字书写大赛活动。最后，我们学校还荣幸获得了比赛的二等奖，师生5人都获得了奖励。
不过，自己对其中听写汉字在判决正确答案以及公布题目时，还是想说说自己的一点看法。
首先，对答案的唯一性上存有质疑。比如，在初中组决赛时，让赛手写的“噘嘴”，在大屏幕上，我们看到的答案是“撅嘴”，裁判老师据此也就承认并宣布与答案一致的给分，而写成“噘嘴”的答案反倒宣布是错误的，于是也就没有加分。
实际上，这两种写法是通用的。正如“秤杆”可以写成“称杆”，”茧子”可以书写成为“趼子”，“书声琅琅”也可以写成“书声朗朗”，这在汉语词汇里面还是占有一定分量的。作为大赛裁判老师，或者说主持人应该在这一方面注意判别一下，不应简单否定。
与此同时，我们也会发现这个软件存在的问题，即答案的唯一性——这正是软件设计的不足之处，而我们的裁判老师都相信答案，也就难怪要冤杀一部分赛手不说，还要以误传误，给学生传达另一种信息和知识：没有另外的答案，其他的答案都是错的。这又怎么可以呢？
第三，宣布题目内容的老师在讲述完毕，应该有一个征询赛手听清楚没有的询问，尽管在中途有，可是时间比较短促就摁下了倒计时按钮，这还是需要注意一下。
另外，这既然是规范汉字书写大赛，在书写的要求上由于裁判老师较多，结果也就出现了对书写结果判断正误不一的情况，而且这种情况还是比较多的。因此，自己认为，在裁判老师的数量有一个限制，在汉字书写大赛的规则标准方面应该有一个基本的标准和要求，方便裁判老师判断和操作。
总之，希望我县下届的规范汉字书写大赛不应只看到自己的”撅嘴”状况，而不能看不到别人的“噘嘴”情况就好。
2016.10.22于放郎宅
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