学有所得，学有所思——《曾国藩传》学习笔记2

同读《曾国藩传》 第2周阅读思考题

第一周，我们从曾国藩的挫折痛苦自卑煎熬困境等入手，理解曾国藩做人的“自我管理——脱胎换骨”，比较理解自己。

第二周，我们写简历比较的同时，聚焦在曾国藩临危受命，创建湘军到战胜太平军，由此理解曾国藩做事的理念方法，比较理解自己。

一、给曾国藩写一份简历

再把你自己的简历与曾国藩的简历仔细作比较，把你比较之后的想法写出来。

曾国藩的简历：

学有所得，学有所思——《曾国藩传》学习笔记2 学有所得，学有所思——《曾国藩传》学习笔记2

第一，成长路径不一样，导致抗打击能力不一样，我的求学过程相对顺利，从校园到校园，长期呆在象牙塔里导致我面对挫折时，抗打击能力不强，另外曾国藩几经沉浮，仍然不放弃、不抛弃，努力提升自己，我虽然在目前的状况下，通过锻炼提升身体素质、学习乐器提升艺术修养、研习书本提高知识储备，但是事业发展的关键一环——科研，我一直拖着没有去实施，这是我应该反思的地方。

第二，思考问题的深度。曾国藩不断的总结，透过现象看本质，同时不断总结反思，创新新的制度，不管是针对绿营的制度创新了军队管理制度、招募制度，还是其他工作中，他都能深入思考，我觉得我有的时候容易被别人带着跑，同时接受工作任务时，应该先自己消化，然后再传达通知。

二、太平军起义是曾国藩的“大机遇”

请你将曾国藩创建湘军到攻破天京后裁撤看作一件事情，分析他做事的理念方法，逐一写出:

1)他是如何了解预测社会情况，如何计划、准备创建湘军的？

了解社会情况：第一，任兵部侍郎时深入研究国家军队武装进行深入研究，把握国家正规军的实际情况，这是他坚定训练一支军队想法的动力之一；第二，听取朋友建议，创先水师，占据长江之险；第三，时刻关注社会动态，深入分析了太平天国起义：它不仅是清王朝的敌人，也是整个传统文化的敌人，如果太平天国起义成功，中国将陷入巨大的蒙昧。

计划：先同意皇帝让他办团练的任务，然后以团练为伪装，上表训练“大团”，打傅鼐的旗号，赢得皇帝的同意批复，实现伪装。

准备工作：无办公场所——借住祠堂

          无名位——用过去的“湖南审案局”接送公文

          无船只——自己设计，寻找巧匠，花费重金，从广东购置大批洋炮，经过反复研试，终于将洋炮安装在战船上

          无军饷——募捐、强行勒派         

2)他如何分析八旗和绿营兵制的突出问题？又是如何解决（重新设计）的？

曾国藩总结出来绿营败在制度缺陷上。

（1）士兵普遍有第二职业，不对广泛经营第三产业，军队“小商贩化”，无打仗心思，

（2）低饷制

（3）兵不识将，将不识兵，兵败不相救

（4）集而复溃，溃而复集

曾国藩的做法：

第一：实行厚饷原则

a.对湘军士兵，，每月四两到六两白银，是国家正规军的三倍左右，也比农民务农收入多三四倍。

    b.对湘军军官，采用高薪养廉的政策，湘军中级军官的收入，是正规军同级军官的三倍到六倍。

第二：将必亲选，兵必自募

湘军就像一棵大树，“由根而生干、生枝、生叶，皆一气所贯通”，组织内部打通，成为一个由感情纽带凝聚起来的整体。这个原则实际上违反了清朝“兵为国有”的原则，湘军私人性极强，每一级只效忠自己的统领，不听他人调遣，提高军队凝聚力和战斗力。

第三，选人原则不同

曾国藩选人，“选士人领山农”、“选士人”，就是军官都要用没有打仗经验的读书人，而不用那些有经验的绿营军官。选文化素养高的人。

第四，重视政治教育，编写《爱民歌》，用孔孟之道训练士兵

第五，打完仗以汰换新，兵贵在精不在多 3)以及他对太平军的战略、战术？特别是湘军的人财物保障（指兵、将、幕僚等人才）和粮饷、武器装备等关键。

曾国藩对太平军的战略，“先伐根本，再剪枝叶”，将武汉、安庆作为战略节点，从大局上分析。

战术：结硬寨，打呆仗

再参照曾国藩做事，把你自己过去如何做事，包括了解情况（收集信息），如何计划，如何准备，有没有战略、战术？一一写出来，进行比较分析。

请你一定注意细节，如何招募、编制、训练（重视政治教育）、战法、粮饷、保举等细节，想想是什么？为什么？

不清楚的名词术语，请你自己查询，练习你的查询技能