美文网首页
用一生实践好的教育

用一生实践好的教育

作者: 甘肃武都陈武红 | 来源:发表于2021-08-02 23:51 被阅读0次

    好的教师永远为专业精进而不断努力。很早就有这样一句话,要想给学生一桶水,教师就得有一池水。这话没有毛病,但是随着社会的发展,教师具有的一池活水或许已经不够了,还需要不断往里面注入新的水源,才可以满足新时代的教育教学的需求。有一位教育大咖曾说,语文教师要像作家一样教学,美术老师要像画家一样教学。反观当下的教学,很多教师仅靠学校学到的知识,就可以支持一辈子的教学,教了一辈子的学生,但是仍然没有教成名师,反而教的无比辛苦和疲惫。像这样没有动力不断创新自己教学方式的教师,想要实现拥有幸福而又完整的教育生活,那无异于南辕北辙。看到桥本先生为了教学《银汤匙》,可以说付出了巨大的努力。就像书中说的,“为彻底搞定《银汤匙》,桥本武自掏腰包,购入了大量的历史书籍及各类辞典,对遍布于《银汤匙》之中的特定用语和书中涉及的历史、文化、风俗、掌故等,进行了彻底的调查和研究。连文中无关紧要、可一笔带过的孩子们当时吃的零食糖果、玩过的玩具,他都毫不含糊-在桥本武眼中,这些,包括身边再寻常不过的事物,都是文化,理应囊括于国语授课之中。”每每读到这里,就会对桥本武先生敬佩不已,且为之感动不已。

    好的教学是让学生实现由感而知。当我们回忆学生时代的事情,能够清晰浮现的可能并不多,只有屈指可数的才留在脑海里,而分析这些留在脑海里的事情,最主要的原因就是有深刻的感受。课堂上学到的知识倒都抛到了九霄云外,但是经过老师的一次鼓励,让一位学生产生了学习的动力,这样的细节可能会让这位学生一生难忘。教学不是简单地灌输,如果把教学过程只当做知识的转移,教学就会走向低效,学生的学习也不会真正走向有效。陶行知早就说过生活即教育,只有在具体情境中学习,学生才会有体感,学习才会和学生的先前经验联结在一起,学习才会真正发生。就如桥本武先生的课堂上,他要求学生把自己感觉到的语言之美的句子抄写下来,并阐明原因。而这样设计的初衷,也显示了桥本先生独特的智慧,“这个过程,将赋予学生真正的学习能力。灌输只能应付一时,而不可能成为他们受用一生的真正的学习能力。在好奇和兴趣的指引下,学生自发的调查、自己的思考和真实的感受,才能成为真正属于他们的一生的财富。”

    阅读这本书的过程,是自我反思和追问的过程,带着桥本武先生的智慧,为自己的教育教学赋能,努力也成为学生心目中的恩师。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:用一生实践好的教育

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bgdsvltx.html