试听课结束，要不要报全年班？
晚上7点结营，并会发大额优惠劵，可以抵学费，而且告知优惠劵数量不多，需要的家长7点蹲点抢，我知道这是编程班的营销策略，策略好是人家做的好，我一直在考虑我们是否需要。
纠结症又出来作妖，脑子里一会儿是报吧报吧，不久未来确实是智能时代，不如早一点开始熏陶妞，她上的几节课，遇到困难会回去检查，一步步分析，试错，确实有助于提高逻辑思维。一会儿又想着 一 这是第一次报全年线上网课，不知效果咋样，（编程班主任好像知道家长的顾虑，在班级群里发了上课内容，上课方式，以及家长关于为何让孩子学编程的推文） 二 要在电脑上上课，近距离用眼对视力可能会有影响，看手机对视力也有影响，没有规划，假期这几天睡的晚，起床近10点，一天再看看手机，时间也溜走啦
思来想去，不知如何是好，这是妞的事，课程需要她来完成，问她就对了啦，先问：上了四次课，你喜欢编程吗？
妞：喜欢
我：喜欢它的什么
妞：我觉得挺好玩的
我：嗯，现在老师发的今晚7点报全年班有优惠劵，现在我们分析下要不要报吧
妞：我有一个主意，晚上我们一起开个会吧
我：好主意，可是报班7点就开始了，等爸爸回来就有点晚了，不如我俩先分析分析
（拿出一张纸，写上标题）
她说我写
写出来一条又一条，思路清晰啦！
我问：妞，来读一读咱们列出来的信息，（读完后）你看好处有八条，坏处有三条，你更期待这八条好处通过学习获得还是害怕失去坏处这三条？
妞：我想要好处这八条！
我：好，那我们讨论的结果就是报！对吧
妞：对
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