今天的课上得爽,用学生的一句话“怎么就下课了?我感觉才上了两三分钟”,本来我想接着调侃一句“是不是我的课很好听呀”,忍住,没说,其实我不知道到底上得如何。
本单元主要是童话故事的阅读与写作,总共五篇范文,因为课临近尾声,我征求孩子们的意见,他们一致表示加快速度,练习留作课后做,于是本节课我讲了两篇外加总结。
童话故事孩子们应该是最喜欢的,有趣味,好玩,而且我采取的授课模式是角色扮演,台词动作自己把握,不一定全盘照书演,四个孩子演一遍还嫌不过瘾,决定改变结局自创再演一遍,一时间课堂欢声笑语,很快就掌握了故事的主要意旨。也难怪孩子感叹为啥这么快就下课了。
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