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模拟教学日志二(6月2日)

模拟教学日志二(6月2日)

作者: 青澀德掘強 | 来源:发表于2020-06-02 13:43 被阅读0次

      今天继续和松鼠AI智适应系统教育的同事,模拟课堂,熟悉系统磨课和备课功能,角色扮演,进一步了解松鼠AI系统的优势和劣势。

      今天通过使用松鼠AI教学系统,发现有以下待完善的地方:

      1,系统的授课视频可以多样化,根据学员的兴趣爱好推送。例如:自制力强的学员,视频可以知识点丰富,基础薄弱的学员,视频可以深入浅出;

      2,各学科正式课,缺乏必要的知识点讲义。讲义内容应包括知识总结和方法指导,方便学员课下复习。最理想的讲义是对学员个性化定制,根据学员的上课情况,系统自动生成,教师做必要的检查。

      模拟课堂活动让我重新审视了教师的角色,应该中立客观,主要目的之一就是,让学员发现喜欢的东西,想以此为业的东西。

      学员来到教育培训中心,教师不是给他们某种应试答案,而是帮助学员选择和寻找自己感兴趣的东西--值得用一生去追寻和奋斗。

      课堂知识的获取并不是养成个人素质的唯一通道,必须让课堂知识渗透到学员的生活与行为。经过长时间的累积经验,学员q遇到事情多思多悟,沉淀下来的点滴,才能称之为素养。

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