同心协力育桃李 务实奋进创佳绩

同心协力育桃李  务实奋进创佳绩

            2022年春期期末经验交流

2022年春期期末经验交流

  时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，短暂又忙碌、紧张又有序、辛苦又充实的2022春期已经圆满的画上了句号。今天，大家欢聚一堂，回顾过去，展望未来，分享工作中的苦与乐，探讨教学中的得与失，博采众长，彼此照亮，众行致远。

  我们十七小人在以张校长为首的领导班子的带领下，凝心聚力干实事，特色育人促发展。在“追求卓越，勇争第一”的精神鼓舞下，狠抓学生的行为习惯，深化课堂教学改革，快速推行“五项管理”，使“双减”扎实推进，也使我们十七小踏上了飞速发展的快车道。学校以培养“温文尔雅、彬彬有礼、落落大方、有绅士风度和淑女气质、有家国情怀、民族担当的儒雅睿智少年”为育人目标，开展了丰富多彩的校园活动：如课堂常规展演、“传承红色基因，唱响祖国赞”歌咏比赛、校园读书节、篮球操展演、校长杯篮球联赛、六一书画展等，孩子们在丰富的活动中，学习知识，增长才干，不仅得到了全面发展，也为他们未来的幸福人生打下美好的底色。我们学校又承办了一次次现场会、观摩会、培训会，一张张荣誉和一条条喜讯见证着十七人积极进取、追求卓越的实力和担当。

  在学校高歌猛进的洪流中，我们四年级组“四力”并举、和融共进，为学校发展做出了我们应有的贡献：

团结一心的凝聚力

“群雁高飞头雁领”，我们四年级组在雷厉风行的彭校长、务实敬业的刘欣雅主任、吴克主任及勤勤恳恳、任劳任怨的孟祥艳、倪磊组长的带领下，步调一致、追求卓越、团结向上，各项工作都做得有声有色。每次教研活动，欣雅主任率先垂范，早早在办公室等候，教研活动扎实有效，不走过场。在教研过程中，把自己独到的见解和理念与大家分享，正是这种高屋建瓴的引领，才使四年班齐头并进，稳步向前。吴克老师作为年级主任总是第一时间把学校会议精神传达给大家，所有人凝心聚力，就像一个紧握的拳头，对待各项工作都重拳出击，掷地有声。

雷厉风行的执行力

我们常说：什么样的将带什么样的兵。张校长常把快速行动挂在嘴边，我们把快速行动、做事麻利落实在实际行动中，从不拖泥带水。每次教研活动确定好的方案，马上实施，所有任务不隔天，不过夜。如期末复习时，让每位老师出测试卷，大家商量好题型后，立即行动，不到中午，全部完成，真正做到了手起刀落，干脆利索。

敢打硬仗的战斗力

随着学校的飞速发展，我们迎来新机遇，也迎来了新挑战。我们四年级组勇于拼搏、敢打硬仗，攻下一个个上甘岭。在举办第一届读书节活动中，从场景布置到节目排练到各项活动的具体指导，老师们就像铁人一样不眠不休，日夜奋战，眼熬红了，嗓子喊哑了，脚跑肿了，活动成功了！我们的篮球操也是一场硬仗；刚开始，孩子们球都抱不住，球骨骨碌碌满场跑，孩子们手忙脚乱到处找，敢打硬仗的铁娘子们顶着烈日，冒着酷暑，拉着音响找地盘，俯下身子做示范，动作一个个抠，一队队验，不到一个月的时间，孩子们脱胎换骨，篮球操展演精彩绝伦，台下掌声雷动。正是因为大家这种敢打硬仗的拼劲，阳光潇洒的篮球操成为了学校靓丽的名片。

勇于开拓的创新力

我们组的教师老中青黄金搭配，形成了以老带新传帮带，以新促老共提高的良好氛围，大家集思广益，求同存异，碰撞智慧和火花，形成团队合力。我们不固步自封，思路活，理念新，想法多，视野广。教学方法灵活多样，班级活动亮点纷呈。有时师生角色互换，有时多边互动，时而辩证交流，时而实践操作，在班级活动和教学活动中，他们开拓创新的做法把孩子们的积极性充分点动起来，课堂上，孩子们一个个双眼放光，激情高涨，斗志昂扬。

  作为四年级组的一员，在团队同仁的引领和影响下，我也在与时俱进，紧跟时代的脚步，力争不掉队。不落队，努力把每个日常的、琐碎的、平凡的生活过得有色彩、有滋味。借此机会，和大家交流一下我的一些粗浅的认识和做法：

  1.竭尽全力，关注每一个学生。 

  每个孩子无论家境、成绩、相貌、表现如何，他都是这个世界上独一无二的，都需要我们用爱心、耐心去呵护，当我们无条件地爱孩子，在他们身上付出时间和真情，收获最大的往往是我们自己。

  小南是个性格内向、自卑、学习底子差的孩子，父母离异，一家人的重担压在打零工的爸爸一人身上。去年家访时，看到他们租住的不足30平方米的简陋房子、瘦小体弱的奶奶，还在上学整天愁眉不展的姐姐，面对这样的家庭，这样的孩子需要“志”“智”双扶。除了平时的谈心交流和物质帮助外，经常给小南写信激励他，家长特别感动。期末考试前，小南的爸爸亲自跑到学校，他捧着锦旗含着眼泪说：赵老师，你的大爱我们会记一辈子的。

  作为老师，已经不教的孩子和家长仍然对你念念不忘，是作为老师最大的幸福和成就感。前天早上，两年前我带过的一名学生，在毕业之际，捧着一面锦旗到我办公室，而我不在。后来，罗凯老师告诉我说：这个孩子很有礼貌地把锦旗放在我办公桌上，然后对着我的桌子行标准的队礼。当时的我，被满满的感动和幸福包围，我对孩子付出了爱，孩子也用爱滋养着我。

  换位思考，像对待家人一样和家长相处。

  每带一届学生，当学生升级重新分班时，总是会有一部分家长在路队上抱着我默默流泪，希望孩子仍然跟着我，家长的举动深深触动着我，要做一个走近家长心里的好老师。所以，当孩子遇见问题时，我总是会换位思考，设身处地的站在家长的角度考虑问题，赢得家长的信任和理解，家长非常愿意和我沟通，甚至把我作为树洞，向我倾诉，我们的关系相处绝大多数都非常融洽，家长对学校工作也非常支持、积极配合。

阅读、写作、反思，像蜗牛一样慢慢爬行。

  作为一名老师，在每天琐碎繁杂的事务中，能够静下心来读书，是件多么美好的事情！读书虽不能带给你好运，却让你悄悄成为你自己。喜欢读书，可以把生活中寂寞无聊的时刻，换成一种享受。读书，会让你成为一个有温度、有情趣、会思考的人。在读书中，我们开阔了视野，积累了知识，也丰盈了内心，提升了自我。

  写作，让我们用文字把一个个教育碎片合成美丽的图景，把散落的珍珠穿成美丽的项链，留下我们教育的痕迹，对自己来说是经验积累，也是财富。从2020年至今，我已经在简书写文300余篇，30多万字。写作不为发表，出书，只为留下自己的教育痕迹，待到慢慢老去，阳光下回忆人生，教育子孙，有那么一点故事。所以，我人到中年，仍然像蜗牛一样，慢慢向前爬行，每天像向着阳光的向日葵，面带微笑，珍爱生活。我希望把自己活成一束光，照亮自己，也照亮别人。

  我只是四年级组大家庭的其中一员，其他兄弟姐妹们各有特色，各有千秋。做事干练的吴克主任、朱琳、赵晶晶老师，认真细致的金淑铭、李霞、陈娇、罗凯、范璐老师，脚踏实地的孟祥艳、韩德霞、贾德新、张世晓、李霞、钟国凤、王水焕老师，勇于创新的倪磊、杨柳、张漪、韩征老师，他们都是我学习的榜样，也是我们十七小教师的缩影。

  我们十七小的所有老师们“马不扬鞭自奋蹄”“俯首甘为孺子牛”，他们舍小家，为大家，以爱为底色，静心做教育，用自己的实际行动普写着最美的教育赞歌。

  “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我坚信，我们十七小人在以张校长为首的领导班子的英明领导下，同心协力育桃李，务实奋进创佳绩，追求卓越，勇争第一，不断续写十七小学教育新的辉煌！