讲课三件套，说课稿、教案、ppt，在休息几个月后又迎来了久违的讲课，每次15分钟的微课总是能将人折磨一阵子，不断的打磨教案，打磨好之后又不停的练习讲课卡时间，试讲的时候还得调整各种过渡语、点评语等，试讲没有学生还得自己当自己学生，然后一遍又一遍的计时试讲。
我相信所有的“预备老师”都是这样锻炼过来，先是微课然后是整堂课，老师台上的一堂课，在台下不知道讲了多少遍，就是为了呈现最好的课堂。
我想我真的当老师以后没有这么多时间给我试讲，我是否能够讲好一堂课，也许，未来的路还需要慢慢走，好好走。
讲课三件套，说课稿、教案、ppt，在休息几个月后又迎来了久违的讲课，每次15分钟的微课总是能将人折磨一阵子，不断的打磨教案，打磨好之后又不停的练习讲课卡时间，试讲的时候还得调整各种过渡语、点评语等，试讲没有学生还得自己当自己学生，然后一遍又一遍的计时试讲。
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我想我真的当老师以后没有这么多时间给我试讲，我是否能够讲好一堂课，也许，未来的路还需要慢慢走，好好走。
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本文标题：备微课
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