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20107-余玲玲
今天实践活动选择的是托马斯情感表达系列之一。
2-3岁的幼儿已经有很多自己的想法，而且进入秩序敏感期，学会如何合适的表达自己，有利于人际交往智能的发展。
这本书通过讲托马斯看到高登和培西撞到一起，沥青打倒了，需要救援。托马斯想帮忙，积极忙忙的跑去找胖总管派救援队，但他很着急，胖总管一个字也没听清楚。
绘本讲师训练营【20期】11/21 实践原创 《不急不急，清楚表达》
后来托马斯深呼吸平复了一下，一句一句清楚地表达，胖总管听明白了，立即派出救援车。托马斯带着救援车找到培西和高登，帮他们整理，清洗干净。
实践形式：先用绘本给小朋友们展示画面，后来借助园里的托马斯火车，用几个小火车分别扮演托马斯、培西、高登、胖总管等绘本里面的角色。借由绘本故事让宝贝们明白，有事情好好说
绘本讲师训练营【20期】11/21 实践原创 《不急不急，清楚表达》
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