今天晚上是干国祥文本解读课的最后一节了，我准时守候在手机旁，今天要解读的是四下第八单元，这个单元的大概念是童话。
不得不说，干老师讲神话与通话这一类体裁的内容，真是非常吸引人，一个半钟头，我始终保持高度的注意力，唯恐错过什么，上次出现这种状态是讲神话单元的时候。
干老师用他宏大的哲学、心理、宗教的知识背景，通过用心的剪裁，把很多相通的东西穿插、编织，织出人性优美、崇高的彩锦，展现人性中的闪光。他今天以《巨人的花园》《海的女儿》两篇经典童话为主线，进行解读。
在解读《巨人的花园》时，穿插了伯格理牧师在贵州石门坎帮助关爱苗族人民的事，让我理解了何为“善”打通了东西方不同信仰中，核心一致的东西，耶稣的博爱，孔子的仁爱，观世音的普渡众生、大慈大悲，都是善的形式。干老师觉得巨人的花园，是世俗意义上的成功可能引起的人性的自私，我觉得巨人的花园也是也是一个人的精神世界，当把自己的精神之门关闭上的时候，所带来的难过心情就像冬天的冰雪，而当人们开始反思，开始愿意在门上凿出一个小洞，让童心——初心的光亮照进的时候，也是春暖花开的时候，也是慢慢发现生命的意义和价值的时候。
《海的女儿》的解读可以说让我重新认识了《海的女儿》，重新定义了小人鱼为了王子付出，最后幻化成泡沫的行为，原本觉得是幻灭，现在是一个人对灵魂的追求，对自我的实现。他又结合绘本《活了一百万次的猫》讲述他对永恒的理解，永恒不是不生不灭，永无休止，而是完成了对自我的实现。
干老师在讲课过程中，还提到了寓言，他说寓言长了一张教师脸，爱给人讲自以为是的道理，当然很能体会说服的艺术。我听了觉得既新奇又贴切。
总之，今天这节课触及内心，给了我很多启迪，洗涤蒙尘的心灵，重塑对真善美的信仰，让自己不断获得成长。
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