一直担心老大的英语口语，总想让他每天坚持练习，如果强制安排，注定会有逆反抵抗情绪。
他是四年级下学期从私立学校转到公立小学的，转学后一直担心他不能融入到新的学习生活中，正好那学期，我工作特别忙经常出差，在他身上投入的精力也少，学期末成绩不是很理想.五年级的时候，他们的英语老师当了他们的班主任，这一学期他进步很大，那年寒假老师到家里来家访，有机会同老师深聊，说明了家里的教育理念，也会全力支持配合老师工作，让孩子越来越好。
后来就经常和各个学科老师沟通，我把我担心孩子英语口语问题跟老师沟通后，他建议每天让孩子坚持配音，发给他，有时间他帮孩子纠正，开始老大还想三天打鱼两天晒网，由于每天都会监督他，现在终于自己养成了习惯，自觉把配音发给老师。
学弹琴也是，学到一定程度遇到了卡点，后来赶上了疫情，线上上课效果不是很好，中断了几个月，总想着学了那么久放弃了可惜，老师也经常跟我沟通，还好后来可以上线下课了，他之前的考级证书也下来了，带他一起去老师家进行了沟通。孩子终于自己想明白了，要继续练琴，不仅仅为了考级，想着可以随时弹自己喜欢的曲子，很酷帅。
手抄报是他的弱项，还好当年学的是美术专业，可以关键时刻协助他，”画龙点睛”。
在家里辅导也是分工明确，爱人负责理科，我负责文科。
做父母不是一件容易的事情，追求完美的父母，对你，对孩子，都是一种伤害。我们需要不断修行，才能做他们的榜样。
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