2021年9月29日星期三晴
在成年人的眼里，有时候习惯性地认为孩子的事都是小事，其实不然，尤其是孩子的心事，那是大事，需要成年人去协助孩子解决。否则，有些事情就像石头一样堵在孩子的心里，长此以往，会给孩子心理造成不良的影响。
中秋节后的第一天，为了响应上级领导号召关心留守儿童，我带领去年那个帮扶对象小西来到学校心理咨询室玩沙盘，一起来的还有小西班里的同学小宇及我们班几位同学。由于小西特殊的家庭因素，导致孩子到了一个陌生环境之后会很紧张，我注意到这点之后，就让小宇多跟小西交流。后来，在小宇的带动下，小西的戒备心理去除了，渐渐融入到游戏中。可是，快乐的时光总是那么短暂，孩子们还没有玩够，就到时间了。尤其是小宇，用急切和期待的小眼神儿问我：“老师，我还能来玩吗？”
这次活动，小西能够玩得比较快乐，也是多亏了小宇的陪伴，我赶紧说道：“可以啊，不过我得看看有没有课，大约周三或者周四差不多。”
小家伙从此以后就记住这句话了，从那以后，几乎每次课后服务之前就到我那里问：“老师，我可以去心理咨询室玩吗？”
“孩子，不行，我没有时间啊。”我很忙，的确没有那么多时间。
又过了一天，小宇又来问我：“老师，今天下午可以去心理咨询室玩吗？”
“不行孩子，我今天有选修课。”
小宇又悻悻地走了，看着孩子离开的背影，我能感受到他的失落。
今天下午，小宇又来问我了。之前的确答应过孩子，这次再不答应，孩子一则认为我不讲信用，二则会多么失望啊。想到这里，我让值日班长和班里几个同学一起陪小宇去玩了。玩完以后，我也没有多想，以为满足了孩子的欲望就可以了。谁知，课后服务结束后，小宇的老师问我具体情况，我大致跟她说了一下，可是她说，我说的跟小宇说的不一样，可见，小宇撒谎了。我也没有多想，这件事就过去了。谁知，就在八点半我正上网课的时候，小宇妈妈打电话过来了，说孩子今天放学后一直委屈地哭，一定要问问我是怎么跟他老师说的。我把事情一五一十地跟家长和孩子说了一遍，家长明白了，可是，孩子还是不明白说：“老师你不是说，周三我可以去玩吗？这是你说的，我老师还说我撒谎。”
“哦，孩子，你理解错了，我说可以来玩，并不是每周三必须来玩，你跟老师说的是
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