儿子天天记日记，我自己却落后了！不行还是得迎头赶上，儿子今天都写了100个字了呢！
转眼已经9月底了，一年级生活渐渐适应了！上周状态非常好，我们一起学习了如何管理身体里的怒怒小精灵，当遇到让我们不高兴的事情时如果运用红绿灯的方法调整！
小家伙也开始深呼吸！
上周超级想得到老师的礼物送给妈妈，所以努力得印章，每天回来都会报告得了几个印章，总是兴致勃勃的，看来也有荣誉感了！
上周三去开家长会，老师夸他变化大，能够积极遵守老师的规则了！
我想我们渐渐适应了！
星期五放学去接他的路上，我非常希望他能得到老师的表扬信，因为毕竟我们进步了，反转念一想，如果没有得到也没关系，看到自己的进步之处就好了！其实，我察觉到了，作为家长我很希望他得到奖励！
接到他，感觉到他不太高兴，像是自言自语更像是对我说：“我肯定没有得到老师的表扬信！”言语中还带着自嘲！我想说着安慰的话，但觉得，越是安慰可能越是加重他自责的情绪，他似乎也不想听我说，一路小跑，离我远远的！
快到楼下了，我说，请他吃点东西！他问我为什么，我说我的儿子辛苦了，上学一周了，我要犒劳犒劳他！他听了，微微一笑，似乎情绪好多了，至少妈妈没有因为没得表扬信而责怪他！
买了一瓶饮料上楼了，开始写作业！正在这是，手里班级群里发了许多照片，获得表扬信的孩子的照片，还有家庭作业情况，顿时，一股焦虑之情油然而生，别人家孩子的优点又闪到了我的眼，我承认，当时对他语气有点不好，但是算还理智，没有让这种情绪蔓延！
我想，再给自己一次机会，我要被这种无名火影响到与孩子的交流！
晚上，睡在床上，我想，我们需要一个总结，关于印章，关于表扬信的事！
我很平淡的问：“今天几个印章呀！”他说：“15个，没有得到老师表扬表扬信！”言语中有些失落，但是还算平和！
“哦，那挺可惜的！我记得你上周是8个吧”
他点点头，“15减8等于7呀，也就是你这周比上周多出7个来耶！”我故作夸张的说！顿时他脸上有了笑容，“我们和自己比，有了很大进步，妈妈替你感到高兴！我们下周再加油！”
小伙子用力的回应我：“嗯！”
孩子们都有荣誉感，这份荣誉会带给孩子成就感，我希望陪孩子积极面对！
网友评论