有太多的东西，比如语言逻辑能力记忆力，它们的窗口就是这么早，早期启蒙是性价比最高的时候 。美国心理学家格塞尔，他对各个年龄段的儿童在不同的领域都做了实验。他得出来一个结论，不论是做算术题，还是社交学习，都存在黄金教育阶段。这个阶段，大脑的神经元开始快速生长，神经元的突触开始建立链接，外界对它的刺激越多，链接越鑫，并且会在链接的线上长出腱鞘包裹，如果不进行刺激的话，那神经元在六岁以后开始渐渐脱落。
最佳启蒙期就是刚出生的时候，其次就是现在，那么我们做好准备，直面挑战了吗？
一 改变，是成功的开始。很多朋友说不知道怎么做，那么就从一件小事做起。
其实学语言本身就是很幸福的，比如说（1）你听儿歌，童谣，可以帮助孩子们熟悉韵律，培养语感（2）听读绘本可以帮助孩子积累词汇，图文结合的形式，引导孩子们去摸索和揣测（3）原版电影动画立体式的呈现，帮助孩子们直观了解情节。
书到用时方恨少，未来需要的就是能力多元的人才，但是最基本的要求是，一件事情 只有你开始了，才有做好它的可能性，但是比开始更重要的是，坚持下来！
二 选择资源，敲定资源，然后傻傻的坚持
很多人爱谈什么语言天赋，但无一例外，人前风轻云淡的阐述，人后往往都是咬牙切齿的努力。
启蒙不在于陪伴时长，而在于陪伴质量，考验父母的是否具备敏锐的洞察力和坚持到底的毅力。是否足够敏锐灵活变通和坚持，个人观点，孩子每个阶段的兴趣，喜好都是阶段性的，都不尽相同，如果他们喜欢哪个读物，就尽量满足他们，帮助他们保持和呵护兴趣。
三 时间高效利用
简单来说时间并不重要，重要的是效率，简化是清晰思考的前提，适当断舍离，分清主次，懂得取舍。利用好时间的最重要原则 ，就是不要试图同时把所有的事情都做好。重点在于帮助孩子培养兴趣，提升内在驱动力，处于主动求知状态，那么学习效率就大大提升。教育的思想不在于灌输，而在于点燃火焰。所以我们要懂得精心择选，我们要找到每个阶段最重要的学习主题，学习目标，不必追求事事完美，绝不苟且，绝对专注，才可能做到极致。
四 亲力亲为，不走捷径
胡适说：做事情需要聪明人，下笨功夫，也许唯一靠谱的方法，在时间的冲刷下，你会发现，平常心和笨功夫一点都不平常。现实中，人们往往贪图一时方便，选择后一种方式，自己亲自搜索实践，这是一个锻炼和学习的机会，直接获取最佳答案，并不能为成长带来任何益处。
德国教育家福禄贝尔说过：国民的命运，与其说是操纵在当权者手中，倒不如说是掌握在妈妈们手里，因此，我们必须努力启发母亲——这位人类的教育的启蒙者。
什么是送给孩子，保障他们一生幸福健康的最可靠宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件：阅读，第二件：自由，第三件：良好表率。
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