英语启蒙要点
今天和大家分享关于孩子英语启蒙，你必须了解的“三多”要点。
1. 多唯独打造立体目标语言环境
关于英语启蒙，爽妈经常会被问道，“家里我给她买了一整套分级阅读的书，读给她听，他也不听，怎么办呢”？
“我家孩子也不爱看英语动画片啊，怎么启蒙啊”？
“我一唱英文儿歌儿子就嫌烦，他不喜欢歌曲一类的，怎么办”？
怎么办，凉拌呗，难道英语启蒙只有一种方式吗？难道就单一的一种方法，你就能给孩子良好的英语启蒙和目标语言环境的营造吗？
不可能的，认真听过爽妈英语启蒙讲座的人都知道，我们需要多维度，多角度，多方式的为孩子在家庭中打造立体的迷你目标语言环境，只有这样，才能充分地调动孩子视听感触觉，实现高效的输入。
就像看书背单词一样，眼睛看，嘴里说，手上写，三个维度刺激，效果肯定比只看着背好得多。
因此，打造语言环境的方法很多，除了原版动画，分级阅读，儿歌童谣，还有亲子启蒙游戏，各种有声书，英语故事，日日常用语潜意识交流等等，充分的利用各种资源，多维度地打造立体丰富的目标语言环境，孩子才能兴趣盎然。
2. 多互动促进目标语言输入和输出
对于英语启蒙，很多父母会不自觉的掉进坑里，认为自己不会英语或英语不好，发音不地道，等孩子大一点能上课了，就把孩子往英语培训班一送，无论是中教，还是外教，总之得把孩子送去，这样自己才心安。
于是市场上各种英语培训班试听，筛选，最终选出符合自己性价比的一个，风雨无阻的坚持送孩子上课，一周两三节算多的，再多腰包也支撑不住。
将自己孩子的英语启蒙寄希望于每周两三节的英语课程，最终财去脑空，虽然不能说没有效果，但所付出的投资和时间，远远超出孩子所获得的价值。
的确，条条大路通罗马，关于英语启蒙，怎么做都可能会有成效，但如何以最高效，性价比最高，最短的路径，让孩子快乐地习得语言，这才是我们需要比较的真正问题。
永远不要把自己孩子的成长寄托在被人的身上，外人是可以起到辅助的作用，但自己作为父母，必须占据主导地位。
就像你在养育孩子的过程中会遇到各种质疑，各种埋怨和各种不认同，但相信你斗争后，肯定不会将对孩子的养育交由他人，因为你觉得，只有自己才有能力照看好孩子。
同样的，英语启蒙需要长时间的输入积累和环境营造，更需要父母的亲身参与和互动，父母必须担起这份责任，把家庭打造成孩子语言习得的主要场所，因为只有父母和家庭才能满足语言习得的需求。
即为孩子提供持续的，长时间的有效输入，通过亲子互动和交流，促进高效的输出。
3. 多耐心成就目标语言思维和启蒙
语言的启蒙和语言思维的形成是一个漫长的过程，英语启蒙的枷锁，在于过度关注成长的变化。
语言的习得和启蒙，不会马上给你立杆见影的正反馈，可能更多的是无反馈又或者负反馈--宝贝的输出完全不正确。
如果你放弃英语启蒙，说明你的枷锁己经很沉重了，需要慢慢解脱。
英语启蒙就像养花，每天按时浇水，晒太阳，精心呵护，但就是不见开花，但你慢慢会发它长高了，枝干变粗了，强壮起来，但依旧没有开花，千万不要放弃，让每天浇花，晒太阳变成一种日常习惯――类似于刷牙，洗脸，化妆等。
惊喜可能就在那不经意间发生（花骨朵儿长出来了），是那么的突然，是那么美丽，让你爱不释手，每天寸步不离。
依旧每天浇水，晒太阳，不负所忘它终于盛开，无比鲜艳，让你喜出望外。
英语启蒙也逃不过这样的经历，守候，期待，惊喜，喜出望外。这个过程需要你摆脱固有沉重的思想枷锁（快速收获，立刻见效），养成英语启蒙的微习惯，耐心等待的平常心。
一颗耐心等待的平常心，最终才会成就目标语言的思维和启蒙。
所以，做对的事情远比把事情做对更重要得多。如果语言启蒙的根基错了，那在上面建造的东西再华丽也没有用。
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