回课内容：
巴赫《小步舞曲》
拜厄96、97
D小调圆舞曲
追赶游戏
驶向东方
驶向西方
巴赫《小步舞曲》
上次上课的时候最大的问题是练的太少，不熟练，这次确实比之前熟练很多，但是，完整性还是不够，中间总有地方要断一两次，让她把错的再弹弹，没问题了，别的地方就有问题了，总之就是不能很顺利流畅完整的弹下来，即便偶尔一次完成的很好，之后还会出现问题，这是什么原因呢？
我想了半天觉得还是练习太少了，她对自己练习的旧曲子（第二周继续弹的）每天只弹3遍，回课的那一天还不练，所以一周六天总共弹18遍，这18遍肌肉记忆都还没有形成，这怎么可能会流畅完整呢！
有的时候很矛盾，想我是不是对她的要求太低了，只要每天练习就好......但是她对练琴很不情愿，又怕她有太大的情绪，所以还是坚定的告诉她每天坚持练习一会儿，不知道她什么时候才有自驱力能多练习一会儿啊......
拜厄96、97
上周练习的96条中间有指法错误，改完指法再注意一下情绪和音乐走向基本就可以了，但是，今天居然给弹出错音来，无语了。改了错音在练习一周吧！
其实弹过的曲子在之后的练习中，如果不去慢练，不去检查是会有错误出现，我们记忆的问题有可能把原本正确的弹成错误的。所以，有些钢琴大师总是强调，即便非常熟悉的曲子，仍然要过一段时间来慢练检查一下。
拜厄97
中间几天看她练习的还可以，于是给她加上拜厄的97条，一首练习双音的曲子，八三拍，她看到曲子第一感觉是太难了，但弹起来没有想象中那么样。回课的时候弹的还是可以。
这个曲子的难点是双音的连奏，单音如何弹连奏，双音就如何弹，但是双音增加了连奏的难度，在连到下一个音的时候，必须保证前一个音至少有一个音要连过去，声音才可能是连的，所以第一小节看，指法和给的音完全可以用两个音同时连到后面去，这里必须要动手腕，手腕跟随手指移动，而不能僵硬的放在这里。因为手指长短不一，所以特别容易弹不整齐，开始的时候还需要慢一些，先把音弹整齐。
B段的情绪和音型都有了变化，旋律从之前的短促活泼的音变成了长音，声音要弹的深一些，左手的八度跳跃要干净轻巧。
D小调圆舞曲
小优弹这首曲子最大的问题是右手的分句，估计她在练习的过程中没有看句子，该呼吸的时候不呼吸，后面一大段都连成一句，课上又跟她强调了一遍要呼吸抬手。左手伴奏部分控制一下音量。
钢琴和唱歌说话一样，是有句子、有起伏、有呼吸的，前两个好理解，弹奏中的呼吸是手腕来完成的。两个乐句之间，我们会用提手腕来呼吸分开乐句，第二个乐句重新落下开始，呼吸也是在学习连奏后要特别注意的，所以每当看到学生弹琴从头到尾都不呼吸，乐句不分，我就难受，像说话不喘气一样。
追赶游戏
这是几个曲子中弹得最顺的一首了，弹得时间也够久了，力度也可以，重点之前都讲过了，没有什么可说的。
《驶向东方》《驶向西方》
练习左右手十六分音符跑动的小练习，小优的右手还能听，左手就不行了，胳膊有点僵硬，弹的很不均匀，第三小节还总出错，让她慢练+变节奏练习，但是这两天我也没有听她按照我说的方法去练，还是原来的，看她下周能弹成什么样！
新曲子
拜厄98
滑冰
本周还是给她加了两首新曲子，拜厄98条
这一条比之前弹的曲子要难一点，它的重音不在正拍上，不是常规强弱弱的感觉。弱起小节，每一小节的第一拍是跳音，一般的曲子第一拍是重拍，力量向下，但是这个跳音力量是起来向上的，第二拍力量才向下，不太是常规的节奏。
滑冰
练习手腕转移，四三拍，里面很多八分音符音阶，连奏和跳音。
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