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《思维模式:成功心理学》的作者,斯坦福心理学教授卡罗尔·德韦克是“成长型思维模式”研究的领头人。
“成长型思维模式”研究是一场深刻影响了教育领域的思想革命。
德韦克教授认为,我们作为父母和教育者必须形成一种“努力是获得成绩的关键因素,
而缺乏能力并不是导致失败的原因,放弃才是”的观念,而不要对孩子灌输一种能力才是绝对真理的思想。
德韦克教授说我们单纯地对天生能力进行诸如“你数学真好”“你天生就会数学”等赞扬导致了我们未能实现目标。
这样一来,我们所传达的就是,数学是一种“天赋”的观点。这种观点的传递抹去了坚持、奉献和努力学习的关键作用。
这意味着当你不能轻易做成某件事时,你就不够聪明,也就没有再进行尝试的必要了。
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