故事当然是要看的，在看故事的过程中，能促进脑部发育以及提高理解能力。我的疑问是针对童话故事书。要不要看童话故事的问题，实际上是在问，到底有没必要给孩子营造一个虚幻的美好世界？
这是一个见仁见智的问题，我个人认为没有必要。
主张让孩子看童话故事的，主要是想要让孩子保持纯真与烂漫，有一颗柔软的内心。我理解他们想要让孩子对世界充满善意。但是童话故事并不是唯一的通向善意的书本，据我所知，现在市面上很多精彩纷呈的绘本，比起童话故事里刻意简化的善恶二分法。有更多适合他们年纪等着他们去阅读的书本。有的是给予孩子一段情感体验，如《野兽国》；有的是描写和他们生活场景贴近的小故事，如《汉娜和糖糖》；有的是建立在严密的想象基础上的王国，如《不可思议的旅程》。书本的观点没有对错之分，但是肯定有高下之分。在今天，童话故事是否还是一个高质量的选择，这是我们家长需要有的判断力。
此外，一个善恶分明的简化世界，对于孩子认知真实世界的规律不仅无用，甚至有害。有些小孩长大了，遭遇重大挫折后，能重新审视真实世界，从童话中走出来。但是我们也要看到那些永远都没能走出来的，他们逐渐把矛头指向社会，指向人性的丑恶,抱怨社会不公。
通过对经济学的学习，我更认可科斯定律采用的持平的角度，不是一方伤害一方，而是双方对某种资源的争夺。善恶的角度本身就妨碍我们看到更大的真实。帮助别人是好的，骗人是不对的，谦虚是好的，骄傲是不对的，好与坏一定要指出来吗？脱离了具体的情况的生硬灌输，真的有指导意义吗？会不会起到相反作用？
当我们把一些观察到的道理给固化，去区分对错好坏的时候，就会影响人的潜能发挥。
童话书无疑给童年和成人世界划出一道鸿沟。我作为看童话书长大的80后，在现实里各种磕碰后，现在忙着各种认知升级，改三观，只为了更明白的看清这个世界。如果可以，我希望没有从童年到成人这个巨大的转折，真的很折腾。
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