绘本讲师训练营【2期】19／21天  原创实践活动（二）

02282--罗甯

    今天在四季花城社区，参加党员志愿者义工活动，给小朋友们讲绘本，做游戏，感觉十分充实。

   

绘本讲师训练营【2期】19／21天  原创实践活动（二）

      因为是工作日的上班时间，这个点能来妇女儿童之家玩耍活动的，都是三岁以下的婴幼儿。我让小朋友们自己选绘本，一个小朋友给了一本歪歪兔系列绘本故事的《不一样的耳朵》这本书。

 

      带着们围着坐成一个小圆圈，开始了分享绘本之旅。小兔子只喜欢听好听的话，不喜欢听正确的批评和建议。狐狸魔法师给了它一粒魔法豆，吃了后，就只会听见好话了。

    于是，小兔子不洗手就吃东西时，她听不见妈妈的唠叨，反而是听见说：想抓东西吃就抓着吃吧，这样可以锻炼手指灵活。躺在床上看书时，也听不见爸爸的批评了，反正听的都是好听的话，它想听的话。

    可是，不久以后，小兔子发现，自己的右耳越来越长，两只耳朵不一样了！原来，狐狸魔法师解释说：那只耳朵听到的话最多，那只耳朵就长得长！你只爱听好话，所以就只长右耳啊！

  慢慢的，小兔子也开始学会听取意见和批评了。终于，它的两只耳朵又一模一样大了。

绘本讲师训练营【2期】19／21天  原创实践活动（二）

      故事适合学龄前小朋友，对于他们好习惯养成，很有帮助。但是，我在和一两岁的小朋友们讲故事的时候，发现了一些问题。

  婴幼儿太小，他们的关注力不持久，所以故事不能太复杂，内容也不宜太多，绘本应该以图为主，文字要尽量简洁字少。今天在讲《不一样的耳朵》时，因为绘本的字数太多，小朋友们听着听着就走神了；或者是照本宣读时，因为太书面语，有时候他们的确是听不懂。所以后来，我都是以引导孩子们读图为主，穿插着摸自己的耳朵，或者让孩子们来摸小兔子耳朵，让他们分清楚长短区别等小活动，来提升他们的兴趣。并且摒弃原文（原文每页字数相对太多了），用自己的语言来讲解故事。只有这样，才能牢牢抓住小小朋友的注意力。

绘本讲师训练营【2期】19／21天  原创实践活动（二）

    后来又有小朋友选择了歪歪兔绘本系列的《捣蛋鬼不捣蛋了》这本书，我也是采取了同样的方法，才吸引着两岁左右的小朋友们认真听完了故事。

绘本讲师训练营【2期】19／21天  原创实践活动（二）

对于婴幼儿阶段的绘本，我推荐《小熊宝宝》系列绘本，《小熊多多》系列绘本，《鼠小弟系列绘本》～这些绘本，画面丰富，字数较少，而且句式简单，非常适合绘本启蒙阶段的小朋友共读，内容也有益于孩子们的好习惯的养成。

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读绘本，真的可以从婴幼儿时期开始。越早越多的语言刺激，可以促进孩子的大脑发育和语言发展。大家切莫错过好时机哟！

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