昨天发通知，今天要比赛！一个小时半，写教案、做PPT、再加上说课！
惊闻消息，办公室一片哀嚎。
好在还有一晚上，几个小伙伴抓紧时间把三年的课程资料全部搜罗了一遍，大早上到了办公室就有一股浓浓的紧张气氛。“你准备好了么？”“没有。你呢？”“我也没有！”一问才知道大家的状态都差不多。中午上课时候脑袋瓜子还在急速运转，可能会考到哪一篇课文，好提前做好准备。谁料到，上完课刚踏进办公室，又一片哀嚎声传过来，“又改形式了！改成写教案、做PPT、再加上模拟上课了！”谁不知道说课有模板，讲课没套路呢？看看时间，加上吃中饭时间，总共还有一个小时开始比赛，大伙儿一片惊惶。只能赶鸭子上架了！
匆匆吃完午饭，恰好今天语文周测，赶忙发下试卷，交代好班长看班，再给课代表提前留好作业条，冲一杯速溶咖啡尽快下肚，办公室小伙伴就开始催促时间到了快点快点，我赶紧把最后一口咽下去，抱起电脑拿起书带好笔和手机就往前冲。
比赛场地挤满了熟悉的面孔，语文是第一个吃螃蟹的组，其他组周四比，谁让语文组人多势众呢！排队抽签，打开一看，倒数第二个，哎，等待的过程总是很煎熬，倒不如第一个了。心里孩子思量着会考到哪篇，课文纸递过来时我就有不祥的预感，拿到一看，果然是课外的篇目！A4纸满满两大页！小心脏开始扑通扑通跳，手机热点这会儿又连不上电脑了，其他小伙伴已经坐下开始准备了。
努力平复呼吸，拿起笔先从头看一遍课文，看完的效果和没看一样，一篇深度哲理散文《和一只蜗牛相遇》。可能是太紧张了吧，我又从头仔细看了一遍，竟然还是没太明白这篇文章在讲什么。十分钟过去了，时间流逝的很快。旁边已经有人开始着手写教案了。我的手心里都是汗。上网百度下吧，看看有没有对这篇文章的理解和感悟之类的，查过之后才知道，除了文章本身，什么都没有！看来学校为了给我们出题，也费了不少功夫呢！
既然这样，那只能靠自己了！再深呼一口气，再从头看一遍文章，用笔画出重点词句来，没想到这一遍看的很有效果，脑海里稍微有了点思路。再顺着思路捋下去，把几个重点问题摆出来，教学目标和教学重难点呼之欲出！看来只要静下心来，也没有那么困难。
电脑上新建一个word文档，根据刚才的思路，啪嗒啪嗒敲打起键盘来，一个小时十五分钟过去了，终于完成了教案！接下里就是做PPT，有了教案，PPT就容易多了，十五分钟定稿。时间到，恰好完成！
拿优盘打印好交给评委，没想到还挺顺利的。看来只要冷静思考，沉着应对，还是能够挑战一下自我的。接下来就是等上场，教案就在脑海里，十五分钟的讲课虽然还剩了个小尾巴，但不管怎样，前半段感觉还可以。只是以后还要有时间概念，把控好上课时间，调整好状态。
让人紧张的比赛虽然结束了，但反思也是必不可少的。嘻嘻~
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