孩子同时爱上英文和阅读的家长是这样做的

孩子阅读英文绘本达到的最高境界，在我看来，便是同时爱上英文和热爱阅读。这也是我们每一个做家长或者做老师最想要看到的结果。而你需要做好阅读前的以下三个准备。

              01.明确绘本的学习目标

正如我们每个人来到世界上，有着自己独一无二的使命，每一个绘本的诞生也都有着它自身的使命。英文绘本的学习目标，可以分为词汇方面，句型方面，以及情感态度方面。绘本《不要了，谢谢》通过饮品类的词汇，引入询问他人是否接受“盛情款待”的问句与回答，从而向孩子传递“两个”拒绝：拒绝不健康饮品，尤其要拒绝不认识的陌生人递给你的饮料。

绘本《不要了，谢谢》

              02.准备充分的教具素材

教具是帮助孩子快速理解的好工具，既可以是实物，也可以是图卡。有时还可以找到配合所学内容，相关的歌曲或动画素材。

绘本《天气》

在教授绘本《天气》时，我找来了扇子，墨镜，防晒霜，雨伞等实物。真实的生活正是如此：不同的天气状况，需要使用不同的物品，这些都成了孩子们快速理解，快速吸收的利器。歌曲How's the weather？唱出了5个描述天气状况的词，孩子们也同时学会了如何询问天气状况以及如何回答。

              03.设计丰富的阅读活动

由于幼儿的注意力极其短暂，一堂25分钟左右的课，通常是动静交替地进行。时而坐在小椅子上静静地聆听与模仿跟读，时而站起来用身体表演“风吹树式”……演绎不同天气，自然界和人类的反应。

充分的准备，会使孩子们的注意力更持久，也会让学习效果事半功倍，这是每一个家长朋友或者教师都应该学习的技能，接下来我会用三篇文章详细的举例以名词，动词和形容词为学习目标的教授绘本前的准备，敬请期待。