让孩子爱上英文绘本，是让孩子爱上英文阅读的第一步。
经常有宝妈非常苦恼地跟我说，不管自己怎么努力，孩子就是不喜欢英文绘本，怎么办？
这样的孩子不在少数。有多少人会喜欢看不懂的东西呢？人之常情！
当然，还有一种原因，就是孩子已经8、9岁，或者11、12岁了，才开始英语启蒙，这时的孩子心智已经逐渐成熟，喜欢看一些冒险故事，而绘本故事多是情节简单，讲述一些生活小道理，自然无法吸引孩子的兴趣，不是一个心智级别的。
从这个意义上说，绘本比较适合3--6岁孩子的英语启蒙，而选择合适的绘本是让孩子爱上英文绘本的第一步。
苗苗小时候看过的经典绘本有：《The very hungry caterpillar》、《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》、《From Head to Toe》、《Good night Moon》、《Guess How Much I Love You》、《Oxford Reading Tree》系列、外研社的“丽声“拼读系列””等。
有了经典英文绘本，如何开启孩子的英文阅读之旅呢？
01
点读笔
小孩子对新鲜事物都有着天生的好奇心，一支会说话的笔是点燃孩子英语阅读兴趣的神器。
在买点读笔之前，我先把点读笔的功能告诉了她，让她对这个神奇的笔充满了期待。
苗苗在幼儿园的时候，非常喜欢我给她买的点读笔。每次点读绘本，她都要求自己拿着点读笔，看完一本，还要看第二本。
在苗苗平时玩耍时，我就把点读笔打开，点击绘本封面，让它自动播放，时间长了，她就能听上句说下句了。
02
小红花
幼儿园老师一般使用小红花或笑脸作为对孩子的奖励，我把这一方法用在家里，效果非常不错。
同时，我还把小红花作为积分，达到10个小红花，可以获得一个小礼物，或者可以看5分钟英文动画片。制作一个红花台，挂在客厅里。
那时候，我们规定，读完一本英文绘本，可以得到一个小红花。所以，苗苗读绘本的积极性得到很大的提高，有时候，我不得不现在她每天读绘本的数量。
这段美好的回忆，我至今记忆犹新。强制不是最好的办法，往往会扼杀了孩子学习的兴趣。家庭英语启蒙，需要经常使用一些不同的方法，增加孩子的好奇心，时间长了，慢慢就养成习惯了。
03
演绘本
妈妈在带孩子读绘本的时候，如果能用夸张的动作表演故事内容，这样，孩子就会被吸引，觉得非常有趣，希望妈妈继续表演。
这时候，可以趁热打铁，邀请孩子参与到故事的表演之中。通过表演的方法，学到的东西不容易忘记，最主要的是激发了孩子的学习兴趣。
最好的方法是爸爸妈妈和孩子一起表演，把阅读过程变成一个亲子游戏，会获得意想不到的收获。当然，在表演之前，妈妈应该提前备课，做些必要的准备。比如，熟悉故事情节，准备一些道具。如果能拍照或录像。效果会更好。
04
随处见
在家里各个地方都摆上英文绘本，爸爸妈妈平时有空就拿起一本绘本翻看，孩子就会很好奇，妈妈看的到底是什么，这么聚精会神，这是一种潜移默化的影响。用心理学术语说，叫动作催眠。
比如，当我们看到对方拿杯子喝水时，我们也会情不自禁地去拿杯子；当我们瞌睡时，看到有人打哈欠，我们也会“条件反射”，打哈欠。
打造一个书香环境，首先要父母喜欢读书。不能我们要求孩子读书，自己在一边打游戏，或看电视。这样，久而久之，孩子就被我们的行为动作“催眠”。
05
多讨论
有空多和孩子讨论绘本故事的内容，唤醒孩子大脑中的记忆，激发孩子的想象力，锻炼孩子的表达力。
当一件东西被反复提起，对大脑进行多次刺激，孩子就会慢慢地产生了兴趣。这就是所谓“日久生情”。
孩子对一件事情的喜爱，没有天生的，都是经过后天的刺激，逐渐产生兴趣，最终成为了一种爱好。
可以让孩子续编故事，也可以简要概述故事内容，或者介绍自己最喜欢的故事人物，通过不同形式，唤起孩子的记忆。
06
全英文
在苗苗4岁之前，我家就没有买过汉语绘本，包括我电脑中的动画片，全都是英文或日文动画片。
因为没有其它选择，所以只能看英文绘本。此外，4岁以前，孩子的汉字识字量不多，对英文也就没有什么抵触。
随着孩子的汉语表达能力逐步提升，汉字识字量渐渐增加，汉语的强势影响，就会促使孩子开始抵触不太好懂的英文，再要培养英语的学习兴趣，难度就比较大了。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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