没有灵丹妙药，只有思考方式

      没有灵丹妙药，只有思考方式                  

——听张文质老师家庭教育讲座随感

人间四月，建宁小镇，梨花落尽，樟叶滴翠。北师大株洲附校阶梯教室内，灯火通明。

没有灵丹妙药，只有思考方式

当下，子女的教育问题，无疑是每个家庭、每所学校、乃至整个社会最为关切的大事。然而，剧变、转折的时代，急功近利的现在，以及无法预知的未来，无疑加剧了为人父母者源自教育的焦虑、烦躁、恐慌⋯⋯

各类教育思潮风起云涌，各方教育大家众说纷纭，而家庭教育究竟路在何方？是否有一剂良方，可缓解、治疗这种焦虑、恐慌？

当家长们以一双双希翼的眼神，朝讲台前翘望，而远道而来的张文质老师，着休闲西装，正微笑从容，侃侃而谈……

没有灵丹妙药，只有思考方式

一、没有灵丹妙药，只有思考方式。

面对家长们如饥似渴的眼神，张老师指出：我没有药方，我们一起思考，我只是帮你打开一种思考的方式。

第一：与孩子生活在一起；第二，对生命足够的尊重。具体而言，抓住四个核心词——“主动、热情、尊重、耐心。”

在讲座中，张老师似是信手拈来，便举出几个实例： 在生活习惯的养成方面，川普对子女要求一丝不苟。孩子们说，在青春期那段时间，父亲每天都不厌其烦地告诫他们：绝不许接触这三样东西——抽烟、酗酒、毒品。伊万卡说，那时父亲每天都要和她强调这句话，以至于她感到有点疲倦和不解。她问父亲：“你为什么要天天重复这句话？”父亲说：“因为这对你太重要。”长大后，女儿才明白了父亲的苦心。

张老师还举了自己的家庭教育案例。自打上幼儿园第一天起，他八年如一日，风雨无阻，天天骑自行车接女儿上学、放学。福州天气多变，雨季漫长，天天接送要面对很多的现实困难，但是，张老师愣是坚持下来了。

张老师曾笑着问女儿：“爸爸每天这样骑自行车接你上学、放学，辛苦不辛苦？” “很辛苦！” “既然很辛苦，那你应该跟爸爸说什么？”  

  “谢谢爸爸，爸爸辛苦了！”    

——给爱的表达增加一份仪式感。父母要想方设法提升孩子接受爱、感受爱的能力。

诚然，“教学有法但无定法。”家庭教育没有固定的套用模式，这世上也没有治愈百病的济世良方、灵丹妙药，但是，父母可以坚持爱的陪伴。在这种爱的陪伴中，言传身教，身体力行，把自己的价值观、人生观，比如目标、责任、志向等等，润物无声，潜移默化地传递给孩子，影响孩子，果如此，家庭教育自然而然就成功了。

没有灵丹妙药，只有思考方式

二、做“足够好的妈妈”。

张老师说，一直以来，家庭教育有一个思想误区：家庭教育是“解决问题的教育”。其实，家庭教育应该是“成全的教育”。

家庭教育也没有那么复杂——家庭教育就是满足了最基本需求的教育。最基本的需求就是给孩子家庭生活，给孩子家庭生活中充足的爱。

“爱是自然的满足。”

“童年里只要得到充足的爱，她（他）长大后，犹如无水之鱼。”（只有活在水中的鱼，才感觉不到对水的需要）。

“这种爱是人类最为天然，最为本质的情感，一旦被破坏就会有毁灭的后果。”

“父母之爱，不可或缺，无人可替代。”

“父母之爱，无目的性又合乎目的性。”

……

因为，父母爱孩子是人的本性。就像温尼科特说过的：做一个足够好的妈妈。

那么，怎样才算“一个足够好的妈妈”呢？张老师微笑着解答：“这个妈妈打60分就足够好了。”

温尼科特在《父母—婴儿关系的理论》一书中，是这样阐述的：“足够好的妈妈”，是指爱孩子爱得不多也不少。“足够好的妈妈”可以翻译成“刚刚好的妈妈”。这个妈妈处在中间位置，即她是“坏妈妈”（指孩子哭死也不管的妈妈）和“完美妈妈”（指无微不至关心着孩子的妈妈）之间的一个过渡。

——这个妈妈每天注视孩子、抱持孩子、陪伴孩子，与孩子生活在一起。

真是大道至简！原来，真爱孩子就这么简单！

张老师还说，一个人的成长与发展是与她（他）的境遇紧密相关的。世界上最好的教育是妈妈教育，这种教育是非知识的教育。0—7岁以母亲的陪伴为主，这一阶段属于自然教育。久而久之，习惯便成自然。

没有灵丹妙药，只有思考方式

三、孩子是父母最大的事业。  

讲座中，张老师提出，做父母的，要经常问自己三个问题：

1.孩子是否跟你在一起？

2.孩子是什么时候出现问题的？

3.孩子的问题是什么原因导致的？

很多成年人的问题，追本溯源，可以追溯到家庭生活，可以追溯到童年时代。

美国一位年轻的优秀歌手，25岁时跳楼自杀了。生前他内心挣扎，常常思考自己活下去的意义。后来，人们追溯到他的童年——父母离异，谁都不管他。他从小与祖辈生活在一起，他的童年生活一点都不快乐。——所以说，能够支撑那位歌手是否活下去的理由：在童年得到的爱够不够？

这个案例，又让我联想起一代才女张爱玲。张爱玲的童年，是在破裂、畸形的家庭环境中长大。所以，她才会叛逆、沉默、敏感……

“我发现我除了天才的梦以外，一无所有。所有的只是天才的怪僻缺点。”  ——在《天才梦》里，她如是说。

纵观张爱玲传奇一生，更是悲剧的一生。她的悲剧性在于，她的性格里，有太多的内省、敏感、自卑与自我封闭……

萨提亚认为，一个人，和他的原生家庭，有着千丝万缕的联系，而这种联系，会影响他的一生。

就像张老师曾谈过童年时期的“生物疤痕”一样。成年时遇到的问题，几乎都可以回溯童年，找到答案。童年时，我们怎么与父母相处，长大后，我们就怎么与其他人相处，怎么和世界相处。

张爱玲的童年，无论是父亲，还是母亲，都没有给过她真正的爱。童年时代爱的缺失，就这样影响了她的一辈子。    这样看来，很多成年后的问题，其实，都是童年时的问题。  

盘点张爱玲的人生，让人得出这样一个结论：她是一个才华横溢的病人；也是一个旷世不遇的奇女子；更是一段苍凉至极的传奇！   

——“孩子是否跟你在一起？” 追问的是，你是否给了孩子一个完整的家庭生活。可见，完整的家庭生活，对一个孩子的成长多么重要！因为，完整的家庭生活是构建亲密关系的基础，而亲密关系又是孩子精神成长的基石。

张文质老师在《父母改变，孩子改变》一书中，有一个鲜明的观点：父母无论多忙多辛苦，一定要把孩子带在身边。对这个观点，我深以为然，并信奉为真理。

前一段时间，在杭州工作的儿子与我通电话。他说回忆学生时代，固然有许多值得感恩的地方，但是，最感恩的却是当年，你们把我带到深圳，而我一直都在你们身边长大……

回想儿子的婴幼儿时期，包括他的整个童年，作为职场中的我们，夫妻俩在独立带孩子的过程中，曾遇到过许多实际困难（尤其在深圳八年打拼期间）。但是，儿子在我们的严格训练下成长，始终保持一种优秀习惯，也得益于在儿子成长的关键阶段，给了他完整的家庭生活。

——父母是一个一生无法跳槽的职业，所以要把教育孩子当成最大的事业来做。

“爸爸有办法。”

持续不断地给孩子传递坚定的信念！

没有灵丹妙药，只有思考方式

北师大有一位家长，原是一家公司的老总。为了女儿能够获得充足的爱的陪伴，为了女儿能获得长足的发展。这位爸爸自女儿小学一年级起，就把公司交给朋友打理，每年经济损失好几十万。而他，居然当起了全陪爸爸：天天陪女儿练习舞蹈、读课外书、解方程……直至女儿16岁时，考上中国科技大的少年班，本硕博连读，之后又被斯坦福大学录取。

当然，不是所有的陪伴都能春暖花开、花好月圆，遂父母之所愿——王家女儿能发展得好，或许只是为数不多的个案。但是，我想：王家女儿之所以如此优秀，一定与这位有心、用心的爸爸，一如既往的，耐心陪伴、辛勤培育分不开。

四、正确看待孩子的短板

“父母要追求的是孩子考得更好，还是发展得更好？＂“父母站在哪一边？”

——张老师很直面地提出这个问题。

“小学教育不要以学生分数，去评价老师的工作。”

——“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”这是一位教育专家说过的话，往深里思考，这个结论其实有些极端、片面，缺乏必要的科学依据。联想到自己的教育教学实际，感觉有时候学习是需要天分的。个别孩子在某些学科上，学习天分明显不足，老师纵然教到累死，她（他）依然还有不会的时候。

中国有句古话叫“江山易改，禀性难移。”其实，一个人最容易改变的恰恰是他的性格，包括道德、人际关系，等等。最难改变却是他的智力水平。

又，依据多元智能理论，一个人的智能有多个方面，但是传统的眼光，只重视其中的几个领域。加德纳指出，不同的人会有不同的智能组合。由此可见，人的智力水平存在差异性，人的智能分布存在区域性。

而问题的关键在于，如何正确、理性地看待孩子的智力？如何发现、发掘孩子的特别智能？如何将家庭、家族里的教育优势资源最大化，帮孩子扬长补短，从而，获得长足的发展？

－－也许你家里面就有一个乔丹，但是你和学校却正在要求他打棒球。

“一个男孩子学习平平，但是，他拥有一项特殊本领：仅凭听觉就可判断哪只轮胎漏气。起初家人不相信，后来在车辆维修厂得到确认。经理建议这个男孩，今后上大学一定要选择与汽车相关的专业。”

发现智能，充足发展，生涯规划……

将近两个小时的座谈，张老师引领我们在家庭教育的纵深处翻山越岭，一路跋涉。

灯火阑珊，谈兴正酣，可张老师还要匆匆赶赴长沙。

像在座的家长们一样，这个晚上，我没有求得家庭教育的灵丹妙药，但是，以思想启迪思想，用心灵唤醒心灵。由他的讲座，我们一直在思考，在寻找某种思考方式，在某种思考方式中，去探索、去聆听“芝麻开门”的訇然之声……

 

没有灵丹妙药，只有思考方式

20190409