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操场测量记录--通州区第一实验小学  三(4)班      刘子

操场测量记录--通州区第一实验小学  三(4)班      刘子

作者: 子萱小公主 | 来源:发表于2017-06-05 22:21 被阅读0次

三年级,我们开始学习长度单位了。老师为了让我们更加了解长度单位,带着我们进行实践活动——测量操场。

在操场上,我们组细心地发现,操场上有很多白色的小圆点。我们目测这些白点之间的距离应该是相同的。我们用卷尺量了其中两个白点之间的距离,又量了一下另外两个白点之间的距离,都是160厘米。

我们数了数操场长里面的圆点数,一共有16个白点,是15个间距。那么15*160=2400厘米。白点两边还有剩余的部分,一共是227厘米,227+2400=2627厘米。这样我们就得出操场的长大约是26米。

我们又用同样的方法测量操场的宽,宽里面一共有9个白点,是8个间距,那么8*160=1280厘米,加上两边的距离83厘米,1280+83=1363厘米。操场的宽大约是13.6米。

为了得到更准确的结果,我们又对操场的长和宽用卷尺进行了测量。我们把5米长的卷尺沿着操场的白线铺好,用粉笔在卷尺5米处的下方做一个记号,再把记号处作为起点,用卷尺继续沿着操场的边测量。测量的时候,我们必须把卷尺铺平,一个同学在起点处压着卷尺,不让它移动。这样测量比较慢。我们测量出操场的长是25米,宽是13.5米。

操场的实际长度是25米,宽13.5米。通过这次测量我们发现第一次测量方法简单快捷,但是有误差;第二次的测量虽然慢一点,但结果更准确。我们总结了一下经验,第一次测量的时候直接测的两点之间的距离,没有算白点的直径,所以出现一些误差。

通过这次实践活动,我们更加了解了长度单位,我们也学会用多种方法进行较长物体的测量,我们也学会了如何去目测物体的长度。

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