有效教学

(1)情境形式化。

所谓形式化，就是指在创设教学情境时，不考虑与课程内容的实质性联系，只在形式上做文章，虽然学生被形式所吸引，但是最终却于教学目标的达成无益。像在某些课堂上，教师在教学中运用了多种多样的形式，可谓五花八门，虽然热闹了一场学生却无所得。