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课时5:拟定分论点 2018-09-18

课时5:拟定分论点 2018-09-18

作者: 忧乐有时乎 | 来源:发表于2018-09-18 19:19 被阅读10次
方法1、基础五条法

通过常见的5种政府手段来展开论述。

1. 提高重视:组织学习、转变政绩考核观念。

  • 拓展:完善政绩考核体系,必须体现科学发展观和正确政绩观的要求,要从建立全面的考评指标体系及改进考核评价办法等方面着手,加大对【保障性住房建设等】民生问题考核指标的权重,并通过实行部门评价与群众检验相结合等方式开展实绩分析,促进地方政府对【保障性住房建设】的重视。

2. 法制建设:健全法律法规、严格执法。

  • 拓展:完善【环境保护】配套法律,使【环境保护】有法可依;同时,加强对【环境污染、环境破坏行为】的执法力度、惩处力度,严厉打击【破坏生态环境】的违法行为,通过法律的约束形成【良好的保护、发展环境】。

3. 加强监管:政府监管、社会监督。

  • 拓展:一方面,【交通安全管理部门】按照“谁主管、谁负责,谁审批、谁负责”的原则,依法履行职责,落实对【客运企业】的监管责任,切实构建“权责一致、分工负责、齐抓共管、综合治理”的协调联动机制,【有效避免GPS超速报警设置没有与运营线路实际路况挂钩等问题】。另一方面,拓宽社会监督渠道,鼓励群众对【客运车辆安全配置不到位、违法驾驶等行为】通过微博、微信等方式进行举报,构建齐抓共管的【道路交通安全治理】机制。

4. 加大投入:财政支出、社会资本。

  • 拓展:一方面,加大对【住房保障资金】投入的比重,确保【保障性住房建设进度】稳步前进;另一方面,要鼓励民间资本通过直接投资、间接投资等多种方式【参与到保障性安居工程建设】中来,让政府和社会公众力量形成合力,促进【房地产市场健康发展】。

5. 宣传教育:社会宣传、学校教育。

  • 拓展:利用网络媒体、新闻报纸等各种宣传渠道,通过宣传篇、专题报道等形式,加强【节约用水】教育宣传,提高【民众节水】意识;同时,注重对青少年【节约用水意识】的培养,将【节水教育】纳入各地小学教育课程体系,使得【缺水、节水观念】深入孩子们的内心。

  • 注意:
    分论点应紧扣总论点;
    注意结合材料,合理选取角度;
    尽量对仗工整,表述上课适当多样化;
    每一个行政职能手段如何拓展课有意识记忆。

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