我难忘的老师们

今天不是教师节，我却选择了这个话题，这个话题已经在心里埋藏太久，是时候拿出来晒晒，见见阳光了。冬天虽然很冷，阳光却一样可以温暖人心。

曾经的11年学校时光，给了我太多回忆，有美好，也有忧伤，也有改变一生的机缘。

那些老师教给我的东西，使我终生受益。

第一位难忘的老师，是我小学三年级的老师，名字已经忘了，但相貌和神态还记得，这个老师当时很年轻，教学方法同其他老师不同，据说是刚刚师范学校毕业分配过来，她后来只教了一年，就离开了。

那时候的农村学校，很少有看到师范毕业的老师，这个老师会用很标准的普通话讲课，听起来很舒服。在三年级的下学期，学校组织了一次讲故事比赛，每个班级可以选几个同学参加；我是我们班级里，老师选出来的唯一的一个同学，老师开始教我普通话，我很认真的学习。

一晃就到了比赛时间，那次比赛好多人，全校五个年级，一个年级两个班，一个班级50人左右，这么多的人一下子集中在学校广场，看起来很是壮观。

终于轮到了我，我在紧张和慌乱中讲完了自己的故事，我讲的故事是啥，我忘记了，却记住了隔壁班小霞同学讲的故事，她讲的故事名字叫“金娃娃”。

记忆中的自己，那天在台上的表现极其糟糕，声音太小，台下的同学根本都听不到；时至今日，我都记得我那天在台上的样子，那天穿的衣服，穿了一条绿色的裤子，右边的裤腿上有个洞，洞的外面被妈妈补了一个绿色的补丁，其实不显眼，但是我却感觉会有点丢人。当我站在几百人面前的时候，感觉所有人都在盯着那个洞，于是开始不自然，害怕同学会嘲笑；心虚的小女孩，在那个时刻，就不敢大声讲话了。那个绿色的补丁从此补在了她心里。

事实上，我的普通话讲的非常好。长大以后去过很多地方，认识了很多人，她们无一例外的对我讲的普通话都印象深刻；我标准的普通话一度让很多朋友，猜不出我的家乡在哪里？要知道我家乡的口音，是非常有特色，非常有代表性的。

普通话就是这个老师那一年教的，虽然当时的表现让她很失望，但这个技能却让我受益。一边受益一边纠结。

之所以说是技能，是因为/，后来有很多次工作经历，好的普通话都是入职标配。纠结是因为这一口普通话，不管在哪里，但凡开口，都会有人很好奇的问：“你是哪里人？”。猜来猜去，都猜不出我是河南人。我偶尔回一次家乡，说起家乡话，会很不自然，离家太久了，只会讲普通话了。只要一开口，家乡人也会问我“你是哪里人？”。

记得QQ刚流行时候，我的QQ签名就是外乡人。我其实一直很芥蒂，别人问我是哪里人？尤其是到了现在生活的这个地方，每每开口，都会被人盘问，极其不爽。很长一段时间里，我出门都闭嘴不说话，避免被人问东问西。

我其实羡慕有口音的人，羡慕讲一口流利家乡话的人，口音是一种归属，更是一种感情延续。我这么说，或许你会不认同，但是我是真的羡慕会讲家乡话的人；会讲家乡话，就永远会有家乡的感觉。

而我不管在哪里？感觉都是外乡人。

我感谢这个老师教会我普通话，让我跟祖国各地的朋友交流无障碍，这的确很方便。

但是，因为学习普通话，因为那次讲故事的失败经历，我自卑了整整20年；在后来的人生里，每每有上台的时刻，我都会紧张的大脑一片空白。甚至中专两年时间里，都不敢从讲台前面走过，特别害怕会被人看不起；即使一个人走在无人的校园里，也会贴着墙根走。

人真的是矛盾的综合体，一方面开朗，一方面自卑；同学眼中的我率真、可爱，却没有人看出我眼中深深的忧伤。还好，后来走出来了。

第二位改变我人生的老师，是我小学五年级的语文老师，他的名字我终生难忘。是的，这个让我终生难忘的老师，是我的语文老师，事实上，我难忘的三个老师都是我的语文老师。

郑老师高高的个子，很精神，看起很威严，同学都非常怕他，我也怕他。但事实上，郑老师每次看我的时候都是面带微笑的；我记得他的每一次微笑，我记得他教我时候所有的点滴故事。

五年级时候的我，很喜欢看书。作文课很多同学不喜欢，因为他们常常写不出来。我却很喜欢，因为我每次都能很快写出来，不管写的内容好不好，文字基本都是通顺的。少年的我也是沾沾自喜。于是每次上作文课，都会偷看课外书，偷偷在课桌下面看。

少年是多么幼稚，我当时就坐在中间第一排的第一个位置，却以为老师会看不见。

事实上老师是不管我的，我甚至会在课堂上睡觉，老师也不管我；对的，你没有看错，老师对我有点溺爱了，他是笑眯眯的看着我睡觉，不会打扰我，同学们嫉妒我，但是也很尊重我，因为那时的我是班长，做事很有原则，学习也好。

一切的改变源自一句话，这句话改变了我和老师的关系，也让我对他终生愧疚，哪怕是现在，敲下这些文字的现在，想到我的郑老师，我心里依然是愧疚。

学校当时所处的位置，是在村子中间，我家在学校的南边，老师的家在我家的南边；于是老师回家的时候，都会经过我家门口，发生那件事之后，我就害怕看见郑老师，远远的看见他，就会躲起来。这一躲就是几十年。

很多年没有回老家了，不知道老师，是否还健在，是否还记得我；如果还有再见的缘分，我一定亲口跟老师说声：“老师，你是我最好的老师”。

改变我的那句话，是老师无意间说的。

我上学早，那时候农村没有幼儿园，我比同龄的孩子早上一年学，五年级第一次中考，我数学考了26分；就又复读了一年，这次数学考及格了，顺利考上外地一所中学。暑假就在家里等开学，一边等一边尽情玩耍。

学校的旁边有一条水渠，人工挖出来的，水泥砌着边。夏天干旱时候，水渠里面会放水，会浇灌沿途所有的禾苗；这条渠很长，围绕在村子的周边；水渠不放水的时候，里面是很好的娱乐园，我常常跟同学猫在里面玩，水渠有两面高高的渠边，外人根本看不到我们在里面做什么。

那一天，我又照例猫在里面玩，突然就听到了老师的声音；“XX语文怎么考这么点分呢？她不学习，都不应该会考这么少啊”。老师的声音渐渐远去，我不敢抬头，不敢看他跟谁在说话；从此，我开始惧怕见他。

那一年的语文考试分数，普遍都是不高的，我的分数也是不错的，可在老师眼里，我应该会考的更好些。这个“应该”包含着老师对我的期望和爱，可是我辜负了老师的期望和爱。从此，我害怕看见这个老师，在我的刻意躲藏之下，我再也没有见过他。

社群里，私信时，经常会有同学跟我说：“我怕我辜负了你的信任和期待”。

我总是回复：“你不用担心我，我的期待对你不重要，重要的是你，不要辜负你自己。”

是的，我们唯一不应该辜负的是我们自己；太多无谓的外在压力，会压得我们喘不过来气。

事实上， 我们只需要对自己负责，我们只要做好了自己，不辜负自己，这一生，就是最大的完美。

虽然，这个道理明白的有点晚，但终究还是明白了。真希望老天还能给我一个弥补的机会，让我可以当面表达我的感谢。

第三个我难忘的语文老师，绰号叫“段气”。老师个子不高，非常严厉，从外号就能看出老师教学风格。他是我初一的语文老师，家就安在我们教室旁边。段老师其实很幽默，但是他的外表蒙蔽了很多人，让同学们对他敬而远之。我因为是语文课代表，经常被他安排画学校黑板报，有很多交流机会，才看到了老师更多温情的另一面。

老师对我很好，印象中没有批评过我，这一年我过的相当惬意。作文课依然是我最轻松的时刻，我经常会帮同学救场，帮她们写作文。同一个题目，我可以迅速的写出好几篇来。当然都是编的，哈哈，哪有那么多的身边故事呀。好在我编的比较通顺。

很多年后，故地重游，居然又见到了我的段老师，老师老了，印象中的意义风发，已经不复存在。是啊，我都老了，何况我的老师呢。

老师在我的心目中，一直都是最神圣的存在。任何一个老师，在我的心里，都值得敬重，被我尊重。

说几句题外话，我的姑姑也是老师，姑姑在很多年前曾经说我很适合做老师，她还让当时年幼的我，站在她的讲台上，亲自感受了一番。只是可惜，自己没有把握住学习机会，白白浪费了学习时光，在中考失利后，在父亲安排下，人生走向一个另一个方向。

感谢我的这些语文老师们，让我感受到文字的温暖，在我最关键的几个人生时刻，教会我人生道理，虽然这些道理是很多年后才悟出来的，也感恩他们，没有他们的存在，我的人生将不会这么丰富。

我始终相信缘分，谁遇见谁，谁会被谁改变，都是偶然中的必然。

所以，我一直真诚对待我遇到的每一人，哪怕是一个乞丐，我也会真心对待，以后有机会分享，我跟乞丐的故事。

我认真的同我遇到的每一个人， 讲真诚的话，期待我的真心，能在未来有一天，可以开出幸福的花，哪怕只是一个温暖的感觉，也是好的。

《庄子》曰：“不精不诚，不能动人。”人生的平凡、平淡成就了时光的婉约，在纷繁红尘中，惟心之真诚使人生彰显珍贵与高尚，令人怦然心动。

愿余生，你我都坚持做真诚之人，也坚持真诚待人。