忆让我毕生难忘的老师们

忆让我毕生难忘的老师们

小学六年，中学六年，大学四年，我的生命中出现过很多老师，有让我尊敬的、畏惧的、讨厌的、喜欢的、丑陋的、美丽的……今天我想聊聊那些让我毕生难忘的老师们。

我的小学“人民路小学”是一所特殊学校。建校初期普通学生只有四个班，二年级两个，一年级两个，其他都是听力、语言障碍学生，所以刚开始别人总会说我是在聋哑学校上学。一二年级的老师我已记不清楚，只记得是从特殊学生班级里调了一个老师给我们上课，等到三年级以后，学校普通学生教育才慢慢步入正轨。尽管小学有六年，可老师比较固定，难忘的老师有四个。

三年级的班主任是语文老师，那个时候语文数学作为主要学科成了衡量学生水平的标准。我从小喜欢数学，可是粗心的习惯也是打小就有的。所以那个时候我的语文成绩总是略高于数学，且成绩优异。我因此以为语文老师对我关爱有加。三年级第一学期期末我以全校第一的成绩受到老师的表扬。第二学期开学的升旗仪式上，我以为今年的三好学生非我莫属了，毕竟站在我身旁的任课老师都如此讨论着，可结果是直到校长念完臃长的名单我还是没听到自己的名字。你看过今年的奥运会吗？拳击比赛上我国选手在全世界的欢呼声中等待裁判宣布结果，可是最后裁判却举起了对手的胳膊。那种无法接受的失望，我想我当时的心情也是如此。后来我想大概是因为我不喜欢做作业的缘故吧。可是我还是无法原谅我的班主任。初中时哥哥说遇到了我三年级的班主任，说她问起我，祝福我。我却说我讨厌她。当然无法原谅她还因为后面的一件事。

三年级的数学老师留着一头短发，长相刻薄。她特别喜欢打学生，对男生抽耳光，对女生揪辫子。而被她大刑伺候的人大多是经常不完成作业的学生，很不巧我就是其中一位。我在想我头发能长这么快，大概要归功于她当时对我的揠苗助长。数学老师很不喜欢不写作业的懒学生，所以即便我成绩再出色，还是不招她待见，我当然也不喜欢她。可是任她打骂我都无怨无悔，毕竟我要为自己的不写作业和与众不同付出一些代价。喜欢打人的老师很多，唯独她让我无法忘怀。那时候我坐在教室第一排，我的同桌是一个嘴贱的男孩，我们俩家离得不远，经常会斗嘴打闹。在我还沉浸在没拿到奖状的失落中时，他竟又没事找事的批评我不完成作业，我也不甘示弱地回了一句，“我不写作业能考满分，你能吗？”我恶狠狠地瞪着他说完这句话，就在这时候，数学老师走了进来，看到我们在争吵便上前询问。同桌恶人先告状把我说的话告诉了数学老师，没等我辩解数学老师便让我出去罚站。后来她把这件事告诉了班主任，班主任也在不分青红皂白的情况下向我爸告了我的黑状。从那以后我爸的那句“你就是太骄傲了”充斥了我的整个童年，讽刺的是我的学习成绩真的一年不如一年，好像印证了“骄傲使人落后”的道理。

可是没人问过我，我是真的骄傲了吗？我没有骄傲，只是开始变得自卑，我开始觉得无论我变得怎么样都不会有人喜欢我。我再也不敢主动举手发言，班里的活动也不敢参加，一直很喜欢朗诵的我却只能眼巴巴的看着语文老师指导别的同学去参加比赛。我害怕出错，恐惧失败，这种心理甚至直到现在还纠缠着我。我的童年是黑色的，即便是现在每每回忆起小学时的自己，我都觉得我是个丑小鸭，渴望被关注又害怕被发现的丑小鸭，是变不成白天鹅的丑鸭子。

初中时我因为地区优势直接进入了当时我们县最炙手可热的学校上学。我的初中叫“宏桥中学”。在我读初中的时候，我的学校曾属于一中初中部，一中是我们那最好的高中。据说是因为我们学校升学率高所以和一中搭上的关系。当时县里各个地区的乡镇都想让孩子去“宏桥”上学，当时有个说法，在“宏桥”上学等于半只脚踩进了一中的大门。现在想到这句话，我也不禁感叹，当年我踏进去的那只脚一定是断的。

初中时班级多，人员分布范围广，用那句“林子大了什么鸟都有”形容当时的情况再适合不过了。不仅是学生，老师也是一样。初中遇到了很多奇葩老师，不过也有三个老师让我想深深的感谢。

首先说说奇葩的老师。初一的英语老师，其实用奇葩来形容她并不是很恰当，可我也找不到其他更能与之匹配的词。她很残暴，可以把一个女生连踹带抽拳打脚踢十几分钟，对男生更是残忍至极。她是我见过的最会带有色眼镜看人的老师，被她打的那个女生就是因为和当时学校里名声不好的女生一样梳了一个偏马尾就被打的鼻青脸肿。初一时我的衣着比较时尚，加上英语成绩不好所以也没少遭她的白眼。不过还好小学练就了一身怕老师的“本领”，才侥幸逃过她的魔爪。不过在我流鼻血时，她也会紧张的连忙帮我擦去身上的血，在我磕磕绊绊的背出课文时还会送我一瓶水作为鼓励。她很敬业，我见过她在极其虚弱的时候还是坚持给我们上课的样子，所以也原谅了她的残暴和偏激。

和英语老师有雌雄双煞之称的就是带了我初一、初二两年的数学老师。他是个大胖子，是个残忍至极的人渣，是个邪恶的小淫贼。他教我们的时候应该是大学刚毕业，年轻气盛所以没事总爱打几个学生“玩玩”。他的手段极其残忍，会用厚厚的参考书把学生的脸打的肿胀，书打烂了就换一本，宗旨是得让他打爽。他还总是和女同学勾肩搭背，不管对方愿不愿意，他也不放开自己那粗壮的膀子。这种事不是我亲眼看见我还真不敢相信。听说他还私下给女同学讲黄段子把同学吓哭了，看小黄片被校长碰见。被叛逆的学生打哭了去跟政教主任告状。总之他是我最鄙视的老师，没有之一。不过听说他给当年他当班主任的班级组织了一次十年之约，还把十年前学生写的《十年后的自己》发给了他们，这行为真的有些暖。可惜没我什么事。怎么说呢，作为班主任也许他是成功的，他带领的班级受到校长的多次表扬，总是拿到年级第一的好成绩，可是作为教师，他的行为真的需要反思。不久前在街上碰到他，他似乎比以前更胖了，我想我对胖子的厌恶应该是始于他吧。

以徘徊在全级百名左右的成绩进入初二，遇到了带我走进物理世界的启蒙老师，也是我初二的班主任。物理老师有些斯文，正值青春期的我们显然在这个温柔的班主任面前释放了天性。当然我也是如此，面对他我不再那么怕老师，会和他开玩笑，会当着他的面搞小动作。想起他我会忍不住嘴角上扬。即便因为他的温柔，使我放肆到初二时的物理成绩一落千丈，但他仍然是我想感谢的老师。感谢他对我的信任和包容，感谢始终相信我能考上一中，感谢他在数学老师撕了我物理作业本时，没有半句责备还反过来安慰我，补上当天的作业就好，感谢他在大多数老师都戴着有色眼镜时他依然平和地对待我们每一个人。我还想对他说声对不起，如果能回到当时我一定不那么顽皮，一定尽心完成他交给我的每一项工作。一定在别的老师问我有没有写好班会报告时，大声说写好了，一定不让他失了面子。

时间很快来到了初三，初三这一年有两个老师我想深深感谢。一个是我的班主任，教我英语课，一个是数学老师。我总会想如果在初一时就遇见初三的班主任，我的英语成绩一定不会像现在这般尴尬。初识英语老师是在初二升初三的暑假里，依照惯例学校组织准毕业班假期补课，暑假她就是我的班主任。她有个怪癖，她说不喜欢学生叫她班主任，让我们叫她英语老师或是邓老师。初三分班后，很巧的是她还是我的班主任。如果说遇见初二的物理老师让我感受了信任和支持，那么邓老师对我来说就是支撑我前进的柱子。和她一起在我初三的学习生活中起着协同作用的是我的数学老师。因为对初一初二数学老师的厌恶使我的数学成绩终于在初二时跌倒冰点，不过好在底子不错，加上数学老师的鼓励，数学又成了我最喜欢的科目。数学老师有句口头禅，“离中考还有** 天，你们算算1W5，一天是多少钱？”一中有一个高费班，顾名思义就是没考上却还是要交钱上的一中的学生所在班级，当时市场价是一万五，所以数学老师总是拿这句话激励我们。当时我属于加一点油就能上一中的水平，数学老师总是叹息道“英语把你箍住了”，我的英语确实成了我人生路上的绊脚石。所以尽管她再怎么给我吃偏饭提高我的数学成绩，结果我还是名落孙山了。领取成绩单的那天，班主任对我说很好，在她眼里我总是认真努力的样子，我很谢谢她对我的认可，可是看着只有英语那栏印着清晰的B，我笑不出来。我进步了不少，可是如果早点遇见她就好了。

因为初中“断了一只脚”，所以一个趔趄进了一所二流高中。也许是年龄阶段的关系，高中时更加关注与同学之间的相处，要好的朋友换了一个又一个，有些最后彻底走出了我的人生，有些虽然不联系了却还惺惺相惜，有的陪我从年少无知走过恐慌无措到现在。高中生活对我来说虽然有很多失望、悲伤、挫败，可如果你问我最怀念那段时光，我会告诉你就是在这二流学校中的蹉跎岁月。高中的老师卧虎藏龙，有很多都让我很佩服，可真的让我毕生难忘的那位也许在大多数同学眼里都是个“笑话”。

“百战，百战”每次听到这个名字总会伴着一些嘲笑，或者一些鄙夷。百战是我高一的物理老师。本着宁做鸡头不做凤尾，再加上自尊心作祟，我还是本本分分的进入了这所二流学校的尖子班。虽说是尖子班，在我看来也不过是一群失败者的集聚地，所以我到现在也不知班上的很多同学是哪里来的优越感。他们会把不融洽的班级关系说成为了学习，会把不思进取的班级纪律说成为了学习，会把自己技不如人的原因说成老师能力不行……这其中百战就成了频频躺枪的牺牲品。高二我不再是尖子班的“尖子”，说实在的除了虚荣心有些受伤，我还蛮庆幸的。我早已看厌了他们恃才傲物的模样。百战还是我的物理老师，还是有很多学生不喜欢他，可我真的很尊敬他。因为只有他会在课外活动的时候来班上看看哪个同学碰到了解不开的难题，只有他在繁重的学习之余咧着嘴和学生开着玩笑，只有他任凭学生如何取笑仍然一脸和颜悦色，只有他在我考试失利时对我说“你一定是没发挥好，是最近松懈了，好好弄”，只有他看见我盯着难题愁眉苦脸时对我说“你一定做的出来”，只有他在我回答出他提出的随堂问题时瞪大眼睛激动地对我说“你说的对”……是他让我觉得我就是该学理科的。

大学的生活丰富也无聊。丰富是我有大把的时间可以随意安排自己的生活，可以选择喜欢的课去学习，也可以大胆的旷课，感受“坏学生”的心跳。而无聊就是即便我有大把大把可自由支配的时间，可我却还是把绝大多数的时间浪费在宅寝室逛淘宝、刷微博上。能在大学当老师那一定是有两把刷子，不过因为大学和老师间的接触并不多，所以留下深刻印象的老师屈指可数，喜欢的更是少之又少。

大学唯一喜欢的老师姓邢，还是位英语老师。邢老师长得漂亮，时而温柔时而爽朗，她笑得样子很好看，不管是微笑还是大笑。她从不因为我英语太差而对我有所排斥，她会在阳光明媚的上午微笑着对我说，“今天的你真漂亮”。我很喜欢她，喜欢她阳光般的笑容。如果不是因为我英语太差，遇到这么好的老师，我也会主动靠近吧。想到她我有些后悔，后悔当时她说喜欢听《愿得一人心》，让我去讲台上唱，我却拒绝了。我知道她是为了鼓励歌唱比赛上失利的我吧。可我还是没有胆量。我是特别自卑吧，在喜欢的人面前总会选择后退。如果还能与她相遇，希望那时的我足够优秀。

老师是伟大而崇高的职业，在学生的成长中有着至关重要的作用，好的老师会成为学生的翅膀，带领学生在成长的天空中自由翱翔。而坏的老师则是重重考验，同样影响学生的一生。大学时我选修了《儿童心理学》，想到那些可能因为老师的不当言行带来的负面影响而击溃一生的孩子，我便想成为一名小学老师。我想成为让学生多年后想起依然感觉温暖的老师，想用我的方式照亮孩子前行的路，想让我的学生从小就能认可自己，想让孩子们再也不懂自卑的含义。我想成为一名小学老师，让孩子们在纯真的时期能一直保持纯真。