2019/8/16（周五）睛高温
在大连的第四天
早上吃早餐的时候遇见一个妈妈，也是带着孩子来的。在吃饭及路上的时候，经常看到这样的母女或者是母子，有的孩子看起来已经很大的了，有很多的高中生、大学生，还有成年人。依然摆脱不了这样的问题，在当今这个时代，心理出问题的人太多了。
感谢元认知这样一个高效的干预方法，感恩金教授给很多家庭带来的福音，甚至可以说是给人类社会带来的贡献。
这个妈妈的孩子小时候非常好学，三岁的时候就开始看书，小时候看了很多的书，可是问题就是出在看的书太多了，孩子无法分辨，从而产生心理冲突。
所以真教育太重要了，每一个孩子都要做适合年龄阶段的事情啊。不要让孩子输在起跑线上这个观念，害了多少家庭啊。
上午的咨询非常顺利，开始进入了对写作业干预的环节。
孩子为什么对做作业的厌烦情绪，从根本上是对为什么做作业、甚至为什么学习这个根本性问题的认知有偏差，在潜意识里还是把作业看作是妈妈布置的任务；父母在布置作业任务时，一定要适度，特别是孩子已经完成后，一定不要主动加量，让孩子觉得做作业是永远完不成的任务；作业完成后一定要及时鼓励，积极评价，也要让孩子内化这种积极评价，让孩子感受到一种成就感，即使不喜欢写作业，成就感也能够让孩子有动力去写作业；孩子在写作业时心里一定不能带着写多长时间的焦虑感，时间越长，对写作业的感觉越差，要主动调整对写作业的好感，要有积极的期待；写完作业后的结果要能够被传递、呈现和看见，这也是非常重要的。
如何获得孩子对咨询的认同呢？一定要给孩子确认，我们不是来改变孩子的，只是想帮助孩子调整状态，让孩子变得更好，在充分肯定的基础上变得更好。
在我们进入家庭教育领域后，就已经知道了学习成绩对孩子来说并不是成长的唯一标准，但在孩子的内心依然有父母要她考第一的意识，我的自我觉察是：一是孩子积极上进是好的，但如果基于考第一的认知而阻碍了孩子前进的步伐，那就是问题了；二是父母没有真正与孩子交流过家长的准确想法，孩子还停留在过去记忆里，记得在孩子小时候我经常跟孩子讲的一个玩笑话，如如果你要考第一，我高兴的要死，孩子回答说我不会让你死的，但实际上已经形成了潜意识；三是在父母心里其实并没有真正把学习成绩放下，而灵性极强的孩子能够敏感地感知到这一点。
下午的咨询也相当顺利，孩子的状态不错 在前面几天咨询铺垫的基础上，开始进入放松程序的咨询和操作了。
孩子出现学习障碍，并不是因为一件特别大的事件对孩子产生的创作性反应，而是在长达十多年的学习过程中，孩子对学习和人际总体上是处于一个压抑的状态，是一种强迫自己坚持的状态中，在学习和人际中产生的消极情绪一直没有真正得到解决和释放，随着一个消极情绪接着一个消极情绪的累加，直到孩子自己无力解决，在长达数年压抑消极情绪的过程中，孩子也形成了一系列不正确的思维模式和应对模式。
而孩子在学习和人际中产生的消极情绪又与家长的个性和家庭的环境有着千丝万缕的联系。所以家长对孩子学习状态以及消极情绪的关注是多么的重要啊，可怕的是，我们绝大多数家长都把对孩子学习的关注投入到结果和分数上来，根本不会或者也没有精力及能力，去关注孩子的情绪状态以及心理特征，等孩子学习出现问题的时候，一切都已经晚了。
所以父母的学习真的是太重要了，对于我们来说，就是血的教训啊。
在孩子出现学习障碍后，家长的智慧真的是太重要了，可以说是在刀尖上行走，开车换轮子，这个时候一味强求绝无可能，而轻易让孩子放松自己，只要孩子过得好就可以，又是走向另一个极端，让孩子原来有的学生的优秀品质慢慢消失，给孩子恢复入学带来新的障碍和困难。所以既要尊重孩子，按照孩子喜欢的方式来解决，在此基础上的调整；同时又要树立底线，鼓励孩子不惧困难，勇猛向前。真是不是一件容易的事情。
这个时候，对父母特别是对妈妈是一个巨大的挑战，妈妈的情绪管理以及能量状态显得特别重要，如果父母控制不了自己的情绪，或即使表面控制了自己的情绪，采取了一种平和的方式，但总体上是低能量的，几乎是不可能把处于困境中的孩子拉出来的。担心就是诅咒。讲道理也是没有用的，孩子接受到的只要是一种负能量，带给孩子一定是消极情绪，从而继续加固孩子的单向思维。
所以当孩子出问题的时候，最应该学习和改变的应该是父母，因为是父母的个性特征、教育方式和家庭环境造成了孩子现在的问题，如果这三个方面没有改变的话，怎么可能用原来的因改变现在的果呢？
其实真正伟大的父母，是把有问题的孩子养育成正常的孩子，把不优秀的孩子养育成优秀的孩子，如果孩子本来就很优秀，孩子的成长又与你何关呢？
所有的困难都是来成长我们的，感谢孩子给我们一个成为伟大父母的机会吧，感恩!
回到自己的孩子来看。如果孩子在小时候没有表现得那么突出，或者即使孩子表现出突出，家长保持冷静清醒，能够帮助孩子树立正确的优秀观，孩子没有把所谓的优秀内化得那么高，面对当前学习上的困境，孩子就不会有那么多的束缚自己手脚的想法，孩子的焦虑情绪也不会那么高，后面的结果也不会发生。
所以家庭教育真的是一门学问，是一门智慧呢!
下午开始了放松程度，孩子很投入。我也跟着做了，感觉进入了状态，体验感不错。
由于心情不错，晚上孩子说要吃点好的，点了50元的外卖。
神奇的是，晚上孩子写作业的感觉有些变化，用时1小时15分种，自己还多做了一页，与之前的讨价还价相比，已经在发生变化了。
吃过饭在我的要求下做一次放松。睡觉前又做了一次，然后喊着告诉我，并道了一声晚安，自己说人生要有仪式感。
我跟孩子说，今天状态非常好，我跟妈妈说了，妈妈在家听了也很高兴。
非常愉快的一天！感恩！
你好，我是慧通老师，国家认证的高级家庭教育指导师，我的微信号luoluorubbie，正在陪伴上初中的女儿共同成长。注重孩子内心成长、解决学习障碍及厌学辍学、培育优秀人格性格，我愿意和您一起研讨家庭教育各种难题。
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