阳明心学286――干羽之化

          阳明心学286――干羽之化

      （2021年7月8日星期四9：34）

      读阳明先生的《告谕浰头巢贼》一文，越读越感觉不但是一篇讨贼檄文，更是一篇劝慰分化瓦解敌人之文。

      结合写此文的背景，我感觉与当年禹劝舜杀苗人是一样。当年苗人不服舜的领导，禹杂志社义武力解决，让苗人臣服。舜不同意，并说是因为自己的教化不到位导致的，要从自身找原因来解决此问题。舜用三年时间的教化，并亲自以舞等各种方式来教化人民，苗人从心里上对舜服气，于是服服贴贴地归顺了。舜的做法就是干羽之化。

      干羽之化的根本在于以德化人，以德服人。在工作生活中这种情况比比皆上，遇事是以德化人还是以德服人，就看个人的修养了。修养高的人，都是具有很高德行的人，也是能以德化人、以德服人的人。这也是我学习阳明心学的地方，就是要让自己时时致良知、事事致良知，以便更好地以德化人、以德服人。

      阳明先生此文，就是一篇最好的以德化贼的文章。字字句句都说到了贼心里。无论从那个方面来看，都让人佩服之至。无论贼想什么，都能从中找到答案，最根本的让贼服气。与其说是劝慰盗贼弃恶从善，倒不如说是让盗贼从心里上认识到自己，送给盗贼一面镜子，让每一个人都能照一照，比一比，从中感受自己的所作所为对不对。从心里上把盗贼击垮。

      读此文，能感受到阳明先生的文字功力。没有上乘功夫，是写不这个全面的，也写不出力透纸背的文章来。近代以来，也只有毛主席有这个水平。

      单凭阳明先生的文意，就能让人启发多多。在现实生活中，遇到难事怎么办？就要全面想，把一切都想全面。从中找出问题的要害处、关节点。当掌握了问题的节点以后，就能很好地解决问题了。

      从此篇文章中，我能感受到，遇到问题时，不先着急去火火地做，而是要深思之，从中找出解决问题的举措和办法。比如，与孩子交流报考学校时，孩子的意思只有大学就走。我的观点想让孩子选有利于以后工作的学校，特别是选校风校纪好的学校。

      可是，分数的高低决定选择权的大小。现在分数不是很高，选择权很小。怎么选？选不到好的上还是不上？这都是摆在眼前的问题。我讲大道理，孩子听不进去；不讲大道理又找不出合理的办法。怎么办？凡事都有解决的好办法，只是自己没有找到。

      我不想与孩子产生冲突，也不想让问题朝不利于孩子长远方面发展，就只有静下心来，与孩子推心置腹交流，共同拿出办法来。很庆幸的是，现在我们能坐到一起，共同交流，虽然意见有时不一致，都能在合平交流中化解。孩子吃软不吃硬，春风化雨反而能解决问题，多好呀！