老大这两天爱看恐龙书,然后就老问我这是什么龙,我就抓住机会教她查字典,然后把每种龙的名字写出来并写上拼音,教她认字,早上写了三种恐龙的名字,她很快全认识字和拼音了,晚上又要求我写了三种。
孩子的感受1好想认识这些恐龙。2 想知道它们的名字自己能读出来。3我要学会查字典认识字和拼音。
背后的需求1对新知识的渴望。2希望妈妈教她认识陪伴她。3需要妈妈耐心给她讲解恐龙的故事和教她查字典。
老大这两天爱看恐龙书,然后就老问我这是什么龙,我就抓住机会教她查字典,然后把每种龙的名字写出来并写上拼音,教她认字,早上写了三种恐龙的名字,她很快全认识字和拼音了,晚上又要求我写了三种。
孩子的感受1好想认识这些恐龙。2 想知道它们的名字自己能读出来。3我要学会查字典认识字和拼音。
背后的需求1对新知识的渴望。2希望妈妈教她认识陪伴她。3需要妈妈耐心给她讲解恐龙的故事和教她查字典。
本文标题:看见孩子2
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