关于信息素养

1信息素养的定义

        人类社会的发展对人们的能力提出了越来越高的要求。而当信息化社会到来时，对信息素养的要求也应运而生。最开始的信息素养脱胎于图书馆的用户教育，即对用户的信息获取，加工，整理，利用能力进行培养。后来人们对这个概念进行了补充与丰富。1989年，人们认为具备信息素养的人要能识别出对自己有用的信息，并通过合适的信息工具进行检索，评估和利用。再后来，人们更注重于信息素养中解决实际问题，在现代信息环境中求生存，谋发展的能力。2001年，张贵荣将其分为自然性信息素质和社会性信息素质。用联合国教科文组织的话来说，信息素养正在成为一个全社会的重要的因素，是促进人类发展的全球政策。

关于信息素养

2信息素养的内涵：

      国内对于信息素养的内涵有多种观点，但总结起来主要是信息知识，信息意识，信息道德。信息知识即对专业知识的了解，这一层是可以通过学习达到的。而信息意识则需要习惯的养成，他代表人们对信息的敏感程度，需要人们对自然，社会发生的各种事情中，汲取对自己有利的信息，并进行分析与评价的能力。信息道德则是自身信息能力得以合理合法运用的根本保证。

关于信息素养

3如何提高自身信息素质：

多去图书馆。图书馆是信息资源最丰富的地方，在图书馆寻找文献可以有效地提升自己检索信息的能力。同时可以培养自身对信息学习的广泛兴趣。

参加信息知识讲座。有两种讲座是不能错过的。第一是介绍文献数据库的讲座，可以帮助我们掌握文献和信息的基本知识，为形成信息意识打下基础。第二是科技论文写作的讲座，可以告诉我们如何利用文献与信息。

掌握专业知识。专业知识与信息素养相辅相成，二者可以相互促进，共同成长。

关于信息素养