现如今的《育儿课程》多之又多！最近在家长交流中观察到一些家长在经过一个阶段的学习后，依然会处在“情绪焦虑”状态！我不禁想：当我们勇敢的踏进学习课堂去学习的初衷是什么?（为了孩子－至少我是这样想）然而在学到一些技能技巧往孩子身上用时，依旧会出现各种不配合，失败感。后来我觉察，反思（这是为什么？）渐渐当我抛下技能，甚至抛下一份担心，静下心来认真倾听孩子说，不急着解决孩子抛出来的问题，还疑惑道反问孩子寻求答案时，孩子竟开始情绪平复，思维稳定并富有逻辑起来～难道这就是解读孩子，走进孩子内心的密码吗？＝什么都不想，只关注当下的真实状态，当你急于去解决一个问题时，你的心是着急的，是不满当下的。若先去接纳当下，也就是接纳孩子情绪的存在，才能有一颗沉静的心去接收问题，当孩子的问题来时我们也要分清界限，这个问题到底是谁的？我的？孩子的？还是第三方的？等等
我在想一本本《育儿大作》的完成并不是作者凭空去想然后得出一个个解决孩子挑战的答案，他们都是在与孩子的用心陪伴和不断实践中被激发出的各种方式方法！所以，社会在进步，育儿问题也在不断呈现，作为家长，我们需要的不是去向外寻求一个个技巧去死搬硬套在自己孩子身上，相信放下过多的自我价值感，放下身段，设身处地地与孩子交往，就能得到孩子心的回应，当你感受到了，也就能自然而然地想要去做到些许改变，而这些许的改变对于孩子的早期成长来说就是最好的爱，也是给到孩子潜能开发的最大力量！
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