妈妈我心碎了，我记不住谱子，我保证明天一定弹好琴，我早早地起来弹琴，我的心碎成两瓣了……。我告诉她记忆是用脑子，不是用心。她便指着脑子说空的。
妈妈，我的脑子飞出去了，晚上才能回来……，我晚上保证写好……
几乎每次写作业、每次新学了曲子，Yoyo都会来这么一出。
我在旁边坐着陪着她，看着她表演，无语，把爸爸和姐姐乐呵的。爸爸陪了一次，自己在一边玩游戏，孩子便看他玩，他便生气了，嫌她不写，生气了。
我真的发觉，我锻炼出来了，Yoyo每次在旁边闹，我就坐着看她闹，哭闹、捶桌子，喊着：“我怎么这么倒霉”
不过，哭一会儿，我不理她，她便来哄我了，抱着我头，亲我脸：妈妈我喜欢你。
我跟她说，你老是这样不好好写字，不好好弹琴，我就不喜欢你了。
她现在便改成了：“你不喜欢我，我也喜欢你”
我一直觉得，是这个孩子的到来改变了我。昨天跟隔壁邻居聊天，说起了周六要与好友相聚的事情。她说,吃饭有啥意思呢？你们找个地方蒸蒸桑拿，还说什么地方，我没大听明白，总之是挺潇洒的。
我打断了她，我们一直聚会都带着孩子，哪里可以这么洒脱呢。她听了非常诧异：“我一点儿也不想看孩子，领上他还玩啥呢”
她的孩子一直跟着她母亲，白天黑夜地跟着，早上孩子没醒她走了，晚上孩子睡了，她才回家。倒是天天跟我说，想把孩子送到这儿，送到那儿的，要给孩子好的环境，让孩子好的教育。
其实，我做出改变，走哪儿都带着孩子，是从跟她们仨儿在一起，最初的时候，她们仨都比我做得好，对孩子的照顾和关心程度高于这个社会上大部分的母亲。我当年虽然也管孩子，但是，我上班的时候和同事应酬，同学聚会的时候，也总是会留下孩子。
雅在五年级以前，我确实是疏于管理。平时上班，下班的时间老和孩子因为作业较劲儿，我也不忍心，周六周日好不容易休息，便带她玩玩就算了，也不想提学习的事情。不提学习还好，一提学习，少不了生气。
那个时候，我还会动手，还挺激烈，雅又是一个比较倔强，看到我生气，也不会求饶，也不会像Yoyo一样哄人，说几句好听的，就是不写，不动。后来，怕冲突，便下班后在外面溜达，健身，回家晚了，她写完作业了，我也心不烦了，其实，她并没有写作业，只是骗我说写了。这也是后来才知道的。
现在想来，我慢慢地改变是跟她们仨儿在一起之后。对孩子，对家庭有了不一样的感觉，有了不一样的责任，改变了我从前逃避和孩子冲突的心态。有些问题得解决，但不一定非得靠激烈的方式。
后来有了Yoyo，便更加对孩子有了责任，有了担当。和雅相处的时候，也改变了许多，初中的时候，还有一些着急，现在心态反而平和了，对孩子也没有那么高的要求了，渐渐放松了管理，能够以朋友的方式聊天，讨论问题了。
给孩子最好的环境便是父母的亲身陪伴，什么私立，什么大城市，什么好环境，如果父母不在身边，谈什么对孩子好？你都不肯对他付出时间和耐心，花在他身上再多的钱又有何用？你生孩子出来，是为了培养一个学习机器？
言传身教，让孩子体会到父母的爱，父母对爷爷奶奶的爱，和周围人的爱，孩子才会爱。在他成长过程中，让他离开你去求学，他正是心思敏感的时候，心理或多或少会有影响，只是孩子小的时候还不明显。
他们长大后，必然会用父母对他们的方式，来回馈父母。青春期的疏离，影响也必然最深远。
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