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绘本讲师训练营【57期】21/21 阅读原创《YES! I di

绘本讲师训练营【57期】21/21 阅读原创《YES! I di

作者: MoMo老师lalala | 来源:发表于2020-08-11 00:04 被阅读0次

57007 莫忧

Finally!!!终于结束21天打卡了!虽然结束了很开心很轻松的样子(其实并没有,因为中文班打卡才刚开始),但有种意犹未尽的感觉,很想把这段时间的微缩版“终身学习”放大到之后的每一天中,以下也总结了这段时期的打卡心得:

1. 提前计划

在打卡前自己按照老师提供的框架做了一张打卡计划表如下,主要目的一方面督促自己可以在阅读原创时多涉猎不同主题,一方面也通过进度提示来给自己加油打气,毕竟看到进度百分比时自己就能知道离目标还有多近了。

前后顺序也是可以灵活安排的

2. 灵活安排

因为自己既要上班还有每周固定的健身课等行程安排,所以在打卡时间安排上只能充分利用碎片时间来收集各种信息和图片,例如我周二比较空闲,就可以一口气写完2篇阅读原创,这样其中一篇就可以用来平衡某天开会太忙没时间打卡缺的作业了。

带孩子的一般都是下半夜起来工作

3. 善用资源

一般我都是用WORD文档编辑好,粘贴到网页版简书中再稍微排版一下。WORD文档编辑有利于计算字数和框架排版。其次配图可在手机新建“作业图片”的文件夹,但凡找到配图或截图就往里面丢,这样手机编辑时可直接上图片。

反思

Good

1. 先做计划和搭框架真的帮助很多,省时同时效率也会很高

2. 尽量每本阅读原创都按照讲读三步骤去制作,之后就是现成的共读方案了

Potential

1. 在选主题方面,发现自己真的没有“国际文化”主题的绘本,还有节假日和运动主题类型绘本也很少,之后采购新书时真的可以往这方面加购

2. 在拓展方面还需要更多灵感,因为普通的涂色画画那些,有的时候玩多了小朋友会腻味。

21天打卡结束既是终点也是起点,养成阅读习惯后再有规律的整理库存,研究方案,运用理论知识继续不断实践,去和更多人分享绘本共读的乐趣吧。

一起来喝绘本下午茶吧

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