培养一个输的起的孩子比成绩好的孩子更重要——王纪琼
昨天晚上去接孩子，放学的特别晚，儿子一向放学很早，一直到7:30才看到儿子姗姗来迟的身影。看到儿子闷闷不乐、垂头丧气的样子，我就预感到进门考的分数应该下来了，成绩肯定不理想。
心里明白，但是不能直接问呀！缓冲技术需要先铺垫铺垫。
我说“儿子怎么了？妈妈怎么看着你有点不开心呀！还出来这么晚”？
儿子说“老师在排位”。
我故作惊讶的说道“怎么刚刚开学就开始排位，你坐到第几排了”？
儿子说“我们的分数下来了，老师按照分数排位，30名之前的坐中间，30——45名的坐两边的边道，45名之后的坐两边”。
我知道儿子之前的位置一直在中间。我说“那这次你坐到哪了”？
儿子说“过道两边”。
我说“那代表你是45名之前的，对吗”？
儿子说“嗯，比年前期末考试进步了，比期中考试退步了”。
我说“你对这个成绩满意吗”？
儿子说“不满意，我可以考的更好”。
我心里想，上网课时不好好学，还想考好，哪有那好事，但是这样说了，打击了孩子的积极性，孩子下次再有事时再也不会给我说。
我说“妈妈，看到你不开心，我也不开心，你想想你没有考好是正常的，在家上网课的时候，你没有认真听课，过年一直在放飞自我，你就应该考不好，你要考好让努力的同学情何以堪呀”！（年前考试没有考好，已经总结过经验）
儿子说“我知道，我好好学，下次可以考的更好”。
我说“我相信只要你努力，一定可以考的更好”。
儿子说“老师把我的组长给撤了”。
我问到“现在什么感觉”？
儿子说“有点不舒服，不过这会没有什么了”。
我安慰他道“你只要好好努力，下次还可以接着干”。
儿子说“会的”。
我说“加油加油”！
晚上回到家他和爸爸聊天，给爸爸聊到这件事，他说“我会一蹴而就，好好努力，争取下周全区考试的时候考好”。
爸爸说“你一直说哥哥是你的榜样，哥哥在初中可是一直保持在班级的十几名，你可要好好努力了”！
儿子爽快答应。
在整个事件中，不指责、不批评，让孩子发挥他的主动能动性。让他自己意识到想要成绩好，必须要努力好好学习。在这个过程中，我们只需要陪着孩子，做到倾听，同时做一个教育的观察者、指导者和回应者。同时也让我看到一个积极向上的孩子，培养一个输的起的孩子比学习好的孩子更重要。每日一省1077天。
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