是的，成长比成绩更重要，初次结识这句话，还是女儿上高一时去参加希望英语风采大赛省级比赛，当时的标语就有这一句话。记住了这一句话，并且深刻的体会了其中的意思，所以用的时候也比较多。
昨天在录制今天家长会的视频时，其中给家长的一条建议，就是建立“成长比成绩更重要”这样一个观念。
此刻我想描述的是今天我参加市首届“未来教育家”治校方略大赛的经历。受校长委托，我从区级比赛开始，入选参加今天的市级比赛。得知要参加市级比赛的通知是在上个周四，可是当时课件没有完全做好，委托一位美术老师帮着做，可是两次的交稿我都不满意，自己却并没有太多的投入到这个事里面。昨天上午从八点到下午三点半一直忙于今天家长会的视频录制。真正的准备是从昨天晚上开始的，晚上六点多坐下到11点才把课件修改完成，但是对于讲述稿还没来得及修改，幸好今天抽取的是后面的序号，所以前面选手讲述中，我一直在修改稿子，直到上台前才算准备完成。今天的讲述不够理想，虽然成绩还可以，但自己并不满意。反思这一经历，发现有以下几点需要特别注意：
第一，今天拷贝上课件之后没有到台上去查看。所以当真正演讲的时候发现自己带的稿子没地方放，演讲台上被一个笔记本和一摞证书给占满了；讲述时发现面前的笔记本和大屏幕是不同步的——点击翻页笔的时候，大屏上是正常显示而笔记本上是正好慢一步的。讲述的时候没有发现这个问题，还以为我的课件出了问题，所以上来就开始发慌了，直到讲的过程中回头看到大屏正常显示才开始平静下来。好的开头是成功的一半，而我正好是相反的。直接影响了自己的发挥，也影响了成绩。
第二，没有判断的听信别人的指导。昨天晚上十点多接到了发给稿子的大哥给提的建议，把我原本的内容进行了替换。结果今天上午在对稿子的时候才发现：我原本的内容才是正确的，替换的内容是理解上有误，所以不适合我今天的讲述。可是修改已经来不及了。就这件事的处理让我明白：我原先使用内容是一位博士的研究成果，一位博士的成果我为什么要怀疑呢？所以要相信自己坚定信念。
第三，我原本的成绩应该还要好很多的。在听的过程当中，与另一同事交流，知道昨天他是在校长的指导下反复讲述直到完全脱稿才罢休的。而我却是在今天才改的稿子。所以最终的结果是我这次的讲述不如上一次，而他的讲述超越了上一次。真的，机会总是垂青于有准备的人的。
第四，我应该完全自信，我的能力是可以的。今天16位讲述者中，只有我和另一位同事是副职，而他们都是正职。他们的讲述都有一个团队来做：专人播放ppt，专人写稿，专人制作ppt，而我所有的一切都是自力更生。并且我还没有全力以赴的应对这个事。却也取得了位居中间这样的成绩。不过也挺后悔的，如果我全力以赴成绩靠前那不是更好吗？那样也才对得起我自己。
感谢校长给我这次机会，让我在这样一个平台上讲述答辩。应该说我的答辩水平还是相当可以的。
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