随感

     

随感

                                                                （一）       

秋风催月圆，转眼又中秋。

时间快得让人迷糊。

生活琐屑的纠结打开了又结，结了又打开，就像理了又乱的头发。。。

那段同学聚会的日子又渐去渐远了，被唤醒的情怀在现实生活的轨道上又慢慢的沉静下来，相聚时的沸腾变成了又一份记忆的感慨！新的烦扰与期盼在前面等待着我们慢慢去捡拾。。。

                                                                              （二）

现在好像全世界都不平静了。

到处都昭示着浮躁与不安。。。

多国大选的混乱、经济的疲软、企业的困顿、房价的高企、城管暴贪官多、偷盗抢劫频发、食品医疗养老教育监管的烂、钓鱼岛、引发打砸泄愤。。。

真让人麻木。老百姓都不知该怎样活了。

我一直有两个很无聊的想法：1、如果鲁迅活在当下不知会如何写文章，中心思想会以什么为主题？。。。

语文课上，学到鲁迅先生的文章就特累。因为每个词，每个句都需要深刻挖掘所隐藏的特别含义。老师煞有介事的提问学生，从低分数学生的问到高分数学生，课堂甚是沉闷，觉得很难为学生。。其实如果不看教参教师也回答不准确。

后来很多学生就不管考什么词句段，不管分析得对不对，在每道答题后面都会加上：揭示了当时社会的黑暗和国民党反动派的腐朽不可救药。老师会默认此种为答题技巧。

其实学生之所以回答不上来是因为对当时的社会背景没有深切体会，所以没法理解当中的深刻含义；当代学生如果看当下的杂文，即使也是言辞犀利，隐晦揭示社会弊病和矛盾的文章，都能看懂！比如“总理房价”“唱红打黑” “城管大战小贩”“双规”“表哥”“小三”等等，虽然有些语句也是要拐几个弯才能想明白的，但初中生都能理解透切。

2、成语“苛捐杂税”出自郭沫若《天地玄黄·拙劣的犯罪》：“在整个经济危机之下，在严重的苛捐杂税之下，在卑劣的利诱腐化之下，成本提高了，购买力减低了。” 后来经常考试，要考学生词语解释：苛，苛刻、繁重；杂：繁杂。指反动统治下苛刻繁重的捐税。

向来不懂政治，但时下的感触也似乎多了些。觉得怎么当年郭先生说的这句话，好像如此熟悉。。。

有时自寻烦恼的想：当年国民党的苛捐杂税到底有多凌厉，怎样的交税法则；现在我们作为“光荣的纳税人”想把“光荣”寻觅出来安抚一下那份无聊和困惑。。。

随感

很多人说：如果不找关系，我的小孩没学位！

很多人说：如果不用人情，我的工作没着落！

很多人说：如果没有关系，我将寸步难行。。。

大家都在抱怨生活的无序，但又想尽办法依赖着“无序”生活着。那是谁的错啊。大家是都知道又都不知道吗？

很多人在种种抱怨中变成了愤青。。。

我等胆小怕事的，谨小慎微的活着。连愤青都不敢做。。。

随感