我是春蕾三幼的周翠枝，正在参加正面管教励志币11班第四节课。让我

     

我是春蕾三幼的周翠枝，正在参加正面管教励志币11班第四节课。让我和我身边的人更幸福。 我是春蕾三幼的周翠枝，正在参加正面管教励志币11班第四节课。让我和我身边的人更幸福。

本周六我们按时来到会场参加侯爸的正面管教第四节课，刚开始是我们的分享，侯爸也给出了案例分析，使我们更好的理解。通过侯爸的情景演练，使我们懂得情绪是可以做到收放自如！还学到了如果把大拇指蜷进手掌中，然后把其他四指握起来，盖在大拇指上，你就得到了一个非常有用的大脑手模型。

新知1将我们的手掌模拟为大脑，我们认识了情绪脑和理智脑！

2我们一起学习“积极”暂停。暂停的目的是给孩子一个短暂的间歇机会，等到感觉好起来之后再尝试解决问题。

  3为孩子制定暂停角，让孩子参与越多越好，让他们给他起名，地点，布置，然后给孩子制定选择轮！

旧知:当自己情绪失控时会大喊大叫看那都不顺眼，影响到全家的情绪，孩子如果犯错了，我会不顾孩子情绪对他大吼，甚至打孩子，让孩子心灵受到伤害！

实践:接触到正面管教给我的生活带来了很大的改变。昨天晚上刚吃完饭，儿子非要吃一根雪糕，不让吃非得吃，又是哭，换做平常我肯定会训斥他，虽然晚上没吃到雪糕，但内心是不服的！我知道今天我的大脑盖子打开了，赶快合起来，握紧拳头！告诉他妈妈今天不让你吃是因为刚吃完饭就吃雪糕会影响你的肠胃，晚上会肚子疼！说完后他没有哭，后来直接转移他的注意力，咱们今天和姐姐布置一个暂停角，告诉他们：“有时候我们会生气，这是正常的情绪。这时候我们需要点时间冷静下来。咱们来建个特殊的地方吧。不是惩罚你的地方，而是一个你喜欢的地方，你在那儿能冷静下来，能感觉更好，这个地点，名字，和里面的布置你们来定，好吗！这个晚上孩子都在精心的设计！起了个名字叫舒适屋！希望舒适屋能给我们带来改变！！