美文网首页出书备选桑越作文集
《微生物》主体课收获

《微生物》主体课收获

作者: 桑yueyue | 来源:发表于2020-02-26 21:14 被阅读0次

        在地球上还有一种极小的生物叫微生物,微生物比人类在地球上生存的时间要长的多。

        微生物分为病毒、细菌、放线菌、真菌,而细菌又分为球形,杆形,螺旋形。微生物无处不在,土壤、水、空气、人的身体上等,一平方厘米的皮肤上大约有1万个细菌,你们不要小看这些微不足道的微生物,他们的作用大着呢。酵母菌是一种单细胞真菌,它能让面包变蓬松,而细菌是制作芝士的关键所在,鲜牛奶变成酸奶,靠的就是乳酸菌。还有些微生物可以帮助人肠道消化,消灭病毒。说到病毒可真是可怕,我们地球上曾有过埃博拉病毒,非典病毒,流感病毒,这些病毒来源都是野生动物,像蝙蝠它能传播埃博拉,尼帕病毒等。远古祖先感染了不同病毒发生了变异,所以有了食草动物,食肉动物,哺乳动物。

          再说,当我们跳进海里游泳时,其实是在一大堆病毒里钻来钻去,每升海水大约有1000亿个病毒颗粒,想想头皮都发麻。

        这是微生物的世界,如今又有了新型冠状病毒,罪魁祸首不是野生动物,而是人类自己,为了一时的过瘾而吃野生动物,因此我们要保护动物,维护生态平衡。

相关文章

  • 《微生物》主体课收获

    在地球上还有一种极小的生物叫微生物,微生物比人类在地球上生存的时间要长的多。 微生物分为病毒、细...

  • 2018-10-22

    今天学了两种课,摄影和手帐课。 上面那张便是我今天的作品。拍摄于学校图书馆。 今天摄影课还是颇有收获 1.主体要突...

  • C&B15班胡塞尔专场2备忘录

    这节课的重要收获首先停留在主体间性上,老T在专业组补充说,客体关系涉及到的是以主体为出发点的客体使用和使用客体,而...

  • 【王兴国营养特训班】第5期第23课6组孙玉红

    第23课食品安全——食品污染与预防 1、微生物污染的条件:结合水(微生物不能利用)与游离水(微生物可以利用) 2、...

  • 分享——让别人知道你在做什么

    这部分的感想是我在上微生物课的时候一位代课的老师给我们说的。这位老师老师是负责微生物产品这方面的,三节课给我...

  • 导图第二关

    我的三点课程收获 第四课知道了如何做二者关系(点击关系),如何在主体框上写概要(点击空格键),知道了如何做外框、笔...

  • 20211221

    最近画的几张四开的都不太满意,今天晚上上点评课,几点收获: 画面暗部没有暗下去,颜色对比没出来,主体自然没办法烘托...

  • 《愚昧者的愚昧:自欺与欺骗背后的逻辑》笔记1

    一、撒谎与自欺 从病毒细菌这样的微生物,到各种动物以及人类,欺骗可以说无处不在。病毒欺骗免疫系统,潜入宿主体内大肆...

  • 图文小编《杨浦、成毅》为你发布!森林是怎样形成的?

    森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响...

  • R包tidyverse学习

    教程来自: 慕课微生物高通量数据分析入门 学习目标: filter,arrange,mutate,select函数...

网友评论

    本文标题:《微生物》主体课收获

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bjzwchtx.html